【单元整体教学】Unit 1 How can we become good learners Section B(3a-Self check)写作课教案（人教版英语九年级_）.docVIP

人教版九年级英语教学设计

课题

Unit1Howcanwebecomegood

learners?SectionB(3a-SelfCheck)

主备教师

年级

九

授课教师

课型

写作课

单元主题

主题范畴：人与自我；主题群：生活与学习；子主题内容：积极的学习体验，恰当的学习方法和策略，勤学善思（谈论如何学会学习）

语篇研读

what

本课时主要包含三部分，3a，3b以及SelfCheck。3a为一个语言活动，情境为给需要提升英语的朋友一些好的建议，要求言之有理，并能够举出相关例子。3b部分为一个写作活动，给出了文章的基本结构以及重要句式，要求学生结合前面讨论的内容给朋友写信，提出一些好的学习建议。SelfCheck部分活动1侧重考查学生对单元主题下的语篇理解及词语选择，活动2是口语交际反馈检查，活动3则通过提建议的方式检查对本单元重点语言结构的掌握情况。

why

这是一个写作训练板块，基于整个单元的学习，学生能够整合利用单元知识内容进行写作输出训练，同时学会跟同伴分享自己的学习方法，提高学习兴趣，改进学习方法，达到英语学习的最佳状态。

how

文体：说明文

结构：列出英语学习方法；列出一些句式结构，完成写作。

语言：巩固应用本单元目标语言结构“by+动词-ing形式”和重点词汇，培养学生的写作能力。

学情分析

Know

Want

Learn

在前面的学习