教科版（2017秋）科学 四年级下册 3.3 岩石的组成 教学设计.docxVIP

教科版（2017秋）科学四年级下册3.3岩石的组成教学设计

授课内容

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设计意图

本节课旨在通过引导学生观察和实验，帮助学生了解岩石的组成，掌握不同岩石的特征及其在自然界中的分布情况，从而提高学生对岩石的认识和科学探究能力，增强学生保护自然环境的意识。教学内容与教科版（2017秋）科学四年级下册第三章第三节《岩石的组成》紧密相关，难度适中，符合学生的认知水平，注重实践与理论相结合，以提高学生的实用技能。

核心素养目标

1.科学观念：培养学生对自然事物的好奇心，形成对岩石组成的科学认识，理解岩石在自然界中的作用和意义。

2.科学思维：通过观察、描述和分类岩石，训练学生的比较、分析和综合能力。

3.科学探究：激发学生主动探究岩石的兴趣，掌握简单的科学探究方法，如观察、实验、记录和报告。

4.科学态度：培养学生实事求是、勇于探究和解决问题的态度，形成对科学研究的尊重和热情。

5.科学责任：教育学生认识保护岩石资源的重要性，培养对自然环境的责任感和保护意识。

学情分析

四年级的学生已经具备了一定的自然观察和分类能力，他们对周围的自然环境有初步的认识，但关于岩石的组成和分类知识相对匮乏。在知识方面，学生已经学习了简单的自然科学概念，能够理解基础的科学术语，但需要通过具体实例来加深对抽象概念的理解。在能力方面，学生能够进行简单的观察和描述，但实验设计和数据分析能力尚需培养。在素质方面，学生好奇心强，愿意参与探究活动，但持久性和细致观察的习惯有待提高。

学生在行为习惯上，通常对新鲜事物充满兴趣，但注意力容易分散，需要通过有趣的活动来维持他们的兴趣。在课程学习中，学生的合作意识较强，但有时缺乏主动性，需要教师在课堂上提供明确的指导和激励措施。此外，学生的家庭背景和学习环境也会对课程学习产生影响，教师在教学设计中应考虑这些因素，采取多样化的教学策略，以适应不同学生的学习需求。

教学资源准备

1.教材：每人一本教科版（2017秋）科学四年级下册。

2.辅助材料：收集岩石的图片、视频资料，以及岩石组成的相关图表。

3.实验器材：每组一套岩石样本（包括沉积岩、变质岩、火成岩），放大镜，记录表格。

4.教室布置：设置观察区、实验区，准备白板和标记笔供讲解使用。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过班级微信群，发布预习资料，包括岩石的图片和视频，明确要求学生预习时关注岩石的形态、颜色和质地。

设计预习问题：设计问题如“你能根据外观区分不同种类的岩石吗？”，引导学生观察和思考。

监控预习进度：通过学生提交的预习笔记和问题，了解学生的预习情况。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生观看视频，阅读图片资料，对岩石有初步了解。

思考预习问题：学生尝试根据资料区分不同岩石，记录疑问。

提交预习成果：学生将预习笔记和问题提交给老师。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生通过预习资料自主探索岩石特征。

信息技术手段：利用微信群发布预习资料，方便学生随时学习。

作用与目的：

帮助学生建立对岩石的基本认识，为课堂学习打下基础。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：展示不同岩石的图片，引导学生关注其特征，提出本课主题。

讲解知识点：详细讲解岩石的组成，包括矿物质、结构和形成过程。

组织课堂活动：分组进行岩石分类实验，学生通过观察和讨论，将岩石分类。

解答疑问：针对学生在实验中遇到的问题，提供解答和指导。

学生活动：

听讲并思考：学生听讲并思考岩石的组成和分类。

参与课堂活动：学生分组进行实验，观察岩石特征，尝试分类。

提问与讨论：学生在实验过程中提出问题，并与组内成员讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：讲解岩石的组成和分类。

实践活动法：通过岩石分类实验，加深对岩石特征的理解。

合作学习法：小组合作，促进学生交流和思维碰撞。

作用与目的：

培养学生观察、分析和团队合作的能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置岩石知识的应用作业，如制作岩石分类的思维导图。

提供拓展资源：提供相关网站和书籍，鼓励学生探索更多岩石知识。

反馈作业情况：批改作业，提供反馈，指出学生的优点和需要改进的地方。

学生活动：

完成作业：学生完成思维导图作业，巩固岩石分类知识。

拓展学习：学生利用拓展资源，深入了解岩石的形成和分布。

反思总结：学生反思学习过程，总结学习心得。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生自主完成作业和拓展学习。

反思总结法：引导学生进行学习反思，提升自我学习能力。

作用与目的：

通过反思总结，培养学生的自我监控和改进能力。

教学资源拓展

1.拓展资源：

（1）岩石的形成过程：介绍岩石的三大类型——沉积岩、变质岩、火成岩的形成过程，包括岩石的