UNIT1Howcanwebecomegoodlearners?
SectionA(3a—4c)第2课时
设计说明
本课时学习有关学习方法的阅读。教学时通过复习“—HowdoyoulearnEnglish?—Ilearnby…”导入新课;采用三步阅读法(fastreading,carefulreading和postreading)引导学生逐步理解课文;单元语法教学先让学生通过读——译的方法,让学生感知体验,然后归纳总结,提高学生观察问题、分析问题的能力。
教学目标
通过本课时的学习,让学生达成以下目标:
1.知识目标
(1)单词:expression,discover,secret,grammar,repeat,note,physics,chemistry
(2)短语:beafraidtodosth.,fallinlovewith,lookup,takenotes
(3)句型:findit+adj.+todosth.,so…that…,sothat,It’sapieceofcake.,Itservesyouright.
2.能力目标
(1)读懂魏芬学习英语的困难及她是如何克服它们的。
(2)会使用结构:—Howdoyoudo…?—Bydoingsth
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