2024年人教版数学七年级上册教案2.3.2 科学记数法.pdfVIP

2.3.2科学记数法

1.利用10的乘方，进行科学记数，会用科学记数法表示大于10的数.

2.会解决与科学记数法有关的实际问题.

3.正确使用科学记数法表示数，表现出一丝不苟的精神.

【教学重点】

10.

会用科学记数法表示大于的数

【教学难点】

正确使用科学记数法表示数.

一、情境导入,初步认识

用乘方的形式，有时可方便地来表示日常生活中遇到的一些较大的数，如：

太阳的半径约696000千米.

富士山可能爆发这将造成至少,25000亿日元的损失.

光的速度大约是300000000米/秒.

7000000000.

全世界人口数大约是人

这样的大数，读、写都不方便，考虑到10的乘方有如下特点：

234

101001010001010000

＝，＝，＝，……

一般地，10的n次幂，在1的后面有n个0，这样就可用10的幂表示一些

大数，如：

9

7000000000＝7×1000000000＝7×10.

n

像上面这样把一个大于10的数记成a×10的形式，其中a是整数数位只有

一位的数，这种记数法叫做科学记数法.

a10n0a10n

科学记数法也就是把一个数表示成×的形式，其中≤＜，的值

等于整数部分的位数减1.

二、典例精析，掌握新知

例用科学记数法表示下列各数:

1000000-123000000000（教材第45页例5）

6

1000000110;

解：×

7

5.7×10；

11

-123000000000-1.2310.

＝×

【教学说明】用科学记数法表示一个数时，首先要确定这个数的整数部分的

.10

位数但需要注意的是，一个数的科学记数法中，的指数比原数的整数位数少

1，如原数有6位整数，指数就是5.

三、运用新知，深化理解

1.用科学记数法记出下列各数.

(1)30060；(2(3)123000.

2.下列用科学记数法记出的数，原来各是什么数?

536

(1)210(2)7.1210(3)8.510.

×；×；×

54

3.已知长方形的长为7×10mm，宽为5×10mm，求长方形的面积.

n-3

4.把199000000用科学记数法写成1.99×10的形式，求n的值.

【教学说明】由学生独立完成，师给予评讲.

【答案】

475

1.13.0061021.541031.2310

（）