第四章 数据处理与应用 项目挑战：助力公益，用数据普惠民生（教学设计）-2024-2025学年《信息技术》高中·必修 1 数据与计算（浙教版）.docxVIP

第四章数据处理与应用项目挑战：助力公益，用数据普惠民生（教学设计）-2024-2025学年《信息技术》高中·必修1数据与计算（浙教版）

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教学内容

教材：《信息技术》高中·必修1数据与计算（浙教版）第四章数据处理与应用

内容：

1.数据处理的基本概念和方法。

2.数据分析在公益领域的应用。

3.项目挑战：利用所学知识，设计一个助力公益的数据处理与应用方案。

具体内容包括：

-数据的收集、整理与清洗。

-数据可视化技术及其在公益项目中的应用。

-使用Python等编程语言进行数据处理和分析。

-结合具体案例，探讨数据普惠民生的实践途径。

核心素养目标

1.培养学生的信息意识，使其能够认识到数据在解决问题中的重要性，并能够有效地收集、处理和分析数据。

2.发展学生的计算思维，通过设计数据处理方案，提升其逻辑推理和创造性解决问题的能力。

3.增强学生的社会责任感，通过参与公益项目，让学生理解数据科学在促进社会发展和解决现实问题中的作用。

学情分析

本课程面向的是高中一年级学生，他们已经具备了一定的信息技术基础，对计算机操作和基本编程概念有初步了解。在知识方面，学生已经接触过基础的计算机操作和简单的数据处理方法，但尚未深入学习和应用复杂的数据分析技术。在能力方面，学生的逻辑思维和抽象思维能力正在发展，能够通过项目实践来提升自身的计算思维和问题解决能力。

学生在素质方面表现出积极的学习态度和探索精神，但可能在面对复杂问题时表现出耐心不足和解决问题的策略不当。行为习惯上，学生可能习惯了被动接受知识，需要引导他们转变为主动探索和实践的学习模式。

对于本课程，学生可能对数据在公益领域的应用感到陌生，因此需要通过案例分析和项目实践来激发他们的学习兴趣，同时，课程内容与实际生活的紧密结合将有助于提高学生的学习积极性和应用能力。

教学资源准备

1.教材：每人一本《信息技术》高中·必修1数据与计算（浙教版）教材。

2.辅助材料：收集公益项目相关的数据集，准备数据处理和分析的案例视频。

3.实验器材：计算机设备，安装有Python等数据处理软件。

4.教室布置：设置多功能学习区，便于学生分组讨论和实验操作。

教学过程

1.导入新课

-同学们，大家好！今天我们将开始第四章的学习，项目挑战：助力公益，用数据普惠民生。请大家先翻开教材，我们一起来探讨数据在公益领域的力量。

2.知识回顾与导入

-首先，我想请大家回顾一下我们之前学过的数据处理的基本概念和方法。谁能告诉我，数据处理的步骤都有哪些？

-很好，那么我们如何将所学知识应用到实际生活中呢？今天，我们就将通过一个项目挑战来实践这一点。

3.项目介绍

-现在，请大家看大屏幕，这里展示了一些公益项目的数据。我想请大家思考一下，这些数据对于我们理解和推动公益项目有什么帮助？

-同学们说得很好。数据可以帮助我们更准确地了解公益项目的需求，评估项目效果，甚至预测未来的趋势。接下来，我们将通过一个案例来具体学习。

4.案例分析

-请大家观看这个视频案例，这是一个关于数据分析在公益项目中的应用实例。观看过程中，请大家思考：视频中是如何利用数据来帮助解决公益问题的？

-视频播放结束后，我们来进行讨论。谁能分享一下自己的看法？

-非常棒！视频中的团队通过收集数据、分析数据和可视化展示，找到了解决公益问题的关键所在，并提出了有效的解决方案。

5.知识讲解

-现在，我将为大家讲解一些数据处理和分析的基本方法。请大家认真听讲，并随时提出问题。

-首先，我们来看数据的收集和整理。在收集数据时，我们需要确保数据的准确性和完整性。接下来，我们会进行数据清洗，去除无效和错误的数据。

-然后，我们会使用数据分析工具，比如Python，来进行数据挖掘和可视化展示。这些工具可以帮助我们更直观地理解数据，并从中提取有价值的信息。

6.实践操作

-接下来，请大家分成小组，每组将获得一个公益项目的数据集。你们的任务是通过分析这些数据，提出一个助力公益的数据处理与应用方案。

-在操作过程中，你们可以尝试使用教材中提到的数据处理方法，也可以自主探索其他工具和技巧。

-请大家注意，每个小组需要记录下你们的分析过程和结果，以便在最后的汇报中分享。

7.小组讨论与指导

-现在，请大家开始小组讨论，我在这里会提供必要的指导和支持。如果你们在数据处理或分析过程中遇到问题，可以随时向我提问。

-（在学生讨论期间，老师巡视课堂，提供个别指导，解答学生的疑问。）

8.成果展示与评价

-经过一段时间的讨论和实践，现在请大家准备好展示你们的小组成果。每个小组将有5分钟的时间来介绍你们的方案。

-在每个小组展示结束后，