北师大版（2019） 必修第一册 Unit 3 Celebrations Lesson 3 Memories of Christmas 教学设计.docxVIP

北师大版（2019）必修第一册Unit3CelebrationsLesson3MemoriesofChristmas教学设计

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

北师大版（2019）必修第一册Unit3CelebrationsLesson3MemoriesofChristmas教学设计

教学内容

北师大版（2019）必修第一册Unit3CelebrationsLesson3MemoriesofChristmas教学设计涉及以下内容：

1.教材章节：Unit3CelebrationsLesson3MemoriesofChristmas

2.主要内容：本节课通过阅读一篇关于作者回忆圣诞节的短文，让学生了解圣诞节的庆祝活动及习俗，培养跨文化交际意识。

3.教学重点：词汇学习，如Christmas、celebrate、tradition、exchange等；句型学习，如Irememberwhenwe...，Itwasaspecialdaybecause...等。

4.教学难点：理解文章中的文化背景，如圣诞树、礼物交换等习俗的来历。

核心素养目标

1.语言能力：培养学生运用所学语言描述节日经历和感受的能力，以及在真实语境中运用词汇和句型进行交流的能力。

2.文化意识：通过学习圣诞节的庆祝活动和习俗，增强学生对不同文化背景下的节日庆祝方式的理解和尊重。

3.思维品质：激发学生的想象力和思维能力，鼓励他们在阅读过程中进行预测、分析和总结，培养批判性思维。

4.学习能力：培养学生自主学习、合作学习和探究学习的能力，通过参与课堂活动，提高语言实际应用水平。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

-学生已经学习过一些基本的英语词汇和句型，能够进行简单的日常交流。

-学生对圣诞节有一定的了解，可能已经通过电影、书籍或其他途径接触过圣诞节的相关内容。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

-学生对节日庆典通常有较高的兴趣，尤其是圣诞节这样的具有浓厚文化氛围的节日。

-学生具备一定的英语阅读和理解能力，能够跟随老师的指导进行学习。

-学生的学习风格多样，有的学生喜欢通过视觉材料学习，有的学生则偏好听觉或实践操作。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

-学生可能在理解圣诞节的文化背景和习俗方面遇到困难，因为这与他们自己的生活经验可能有所不同。

-在使用新词汇和句型时，学生可能会感到不熟悉，需要通过多次练习来加强记忆。

-学生在描述个人经历和情感时可能缺乏足够的表达能力和自信心，需要老师在课堂上给予适当的引导和鼓励。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过讲解圣诞节的文化背景和习俗，帮助学生建立基础知识框架。

2.讨论法：组织学生进行小组讨论，分享各自的圣诞节记忆，提高口语表达能力和交际能力。

3.情境教学法：模拟圣诞节的庆祝场景，让学生在情境中学习并运用新词汇和句型。

教学手段：

1.多媒体演示：使用PPT展示圣诞节相关的图片和视频，增强学生的学习兴趣和直观感受。

2.教学软件：利用互动式教学软件，进行词汇和句型的练习，提高学生的自主学习能力。

3.网络资源：引导学生使用网络资源，如在线词典和英语学习网站，以拓展学习内容和资源。

教学流程

1.导入新课（5分钟）

详细内容：以播放一段圣诞节庆祝活动的视频开始，让学生观察并说出他们看到的节日元素，如圣诞树、礼物、雪花等。接着提问学生是否庆祝圣诞节，他们知道哪些关于圣诞节的传统和习俗，从而引导学生进入新课的学习。

2.新课讲授（15分钟）

详细内容：

（1）介绍圣诞节的起源和主要习俗，如圣诞树的意义、圣诞老人的传说、交换礼物等，让学生对圣诞节有一个全面的了解。

（2）分析课文中的关键词汇和句型，如celebrate、exchange、tradition等，并通过例句展示如何在语境中使用这些词汇和句型。

（3）通过板书和PPT展示课文的主要结构，如文章的开头、中间和结尾部分，让学生理解文章的组织方式。

3.实践活动（10分钟）

详细内容：

（1）组织学生进行角色扮演，模拟圣诞节的礼物交换场景，使用本节课学习的词汇和句型进行交流。

（2）让学生写下自己的圣诞节记忆，然后相互分享，练习描述过去经历和表达情感的能力。

（3）进行小组竞赛，看哪个小组能够用所学词汇和句型造出最多关于圣诞节的句子。

4.学生小组讨论（10分钟）

详细内容：

（1）讨论圣诞节在不同国家的庆祝方式，举例回答如在美国，人们会装饰圣诞树，而在瑞典，人们会有圣诞老人游行。

（2）讨论圣诞节对于不同文