2024-2025学年高中历史 第三单元 第二次世界大战 探究活动课一 世界大战的启示—战争给人类带来了什么教学说课稿2 新人教版选修3.docx

2024-2025学年高中历史第三单元第二次世界大战探究活动课一世界大战的启示—战争给人类带来了什么教学说课稿2新人教版选修3

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教学内容分析

本节课的主要教学内容是新人教版选修3高中历史第三单元《第二次世界大战》中的探究活动课一《世界大战的启示—战争给人类带来了什么》。本节课将通过分析第二次世界大战的历史背景、过程及其影响，引导学生深刻理解战争给人类带来的深重灾难，以及和平的珍贵。

教学内容与学生已有知识的联系主要体现在：学生在之前的课程中已经学习了世界历史的基本发展脉络，了解了第一次世界大战的相关知识。本节课将在此基础上，进一步探讨第二次世界大战的起因、经过和结果，以及战争对人类社会的深远影响，从而加深学生对历史事件的理解和思考。教材中涉及的内容包括战争的政治、经济、文化等多方面影响，与学生的已有知识形成有效衔接。

核心素养目标

1.历史思维：通过分析第二次世界大战的起因、经过和结果，培养学生运用历史视角观察和分析问题的能力。

2.历史价值观：引导学生深刻理解战争给人类带来的灾难，树立和平观念，培养尊重生命、珍视和平的价值观。

3.历史解释：训练学生运用史料、史实进行历史解释，提高对历史事件的理解和表达能力。

4.家国情怀：通过学习第二次世界大战的历史，激发学生的爱国情怀，增强国家认同感和民族自豪感。

学情分析

本节课面对的是高中学生，他们在知识层面上已经具备了一定的历史知识基础，对世界历史的发展有一定的了解。在能力方面，学生已经掌握了基本的历史学习方法和分析问题的能力，能够通过史料来理解历史事件。然而，他们在深度分析和综合运用历史知识方面可能还存在不足，需要通过本节课的学习来进一步提升。

在素质方面，学生具有一定的批判性思维和独立思考能力，但往往缺乏对历史事件背后深层次原因的探究。在行为习惯上，学生可能习惯于被动接受知识，需要通过探究活动来激发他们的主动学习兴趣。

对于课程学习的影响，学生可能对第二次世界大战的具体细节较为熟悉，但对战争的整体影响和启示理解不够深刻。此外，学生的情感态度和价值观可能会受到个人经历和家庭背景的影响，对战争的认识可能存在偏差。因此，本节课的教学需要引导学生从多角度、多层次去理解和反思战争，培养他们正确的历史观和价值观。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生配备新人教版选修3高中历史教材，以便于学生跟随课程进度自学和复习。

2.辅助材料：准备第二次世界大战相关的历史图片、时间线图表、重要战役视频等，以帮助学生更直观地理解课程内容。

3.教室布置：将教室划分为小组讨论区，以便学生分组讨论战争的影响，同时确保每个小组都有足够的空间进行交流。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对第二次世界大战的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道第二次世界大战吗？它对我们的生活有什么影响？”

展示一些关于第二次世界大战的图片或视频片段，如战争爆发时的场景、重要战役等，让学生初步感受战争的残酷性和深远影响。

简短介绍第二次世界大战的基本概念、重要性以及本节课的学习目标，为接下来的学习打下基础。

2.第二次世界大战基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解第二次世界大战的基本概念、组成部分和背景。

过程：

讲解第二次世界大战的定义，包括战争的时间、参战国、战争的性质等。

详细介绍战争的背景，如经济危机、政治动荡、意识形态对立等，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.第二次世界大战案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解第二次世界大战的特性和影响。

过程：

选择几个典型的第二次世界大战案例进行分析，如珍珠港事件、诺曼底登陆等。

详细介绍每个案例的背景、过程、结果及其历史意义，让学生全面了解第二次世界大战的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，如战争对个人命运的影响，以及如何从历史中汲取教训。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与第二次世界大战相关的主题进行深入讨论，如战争对经济的影响、战争与科技发展等。

小组内讨论该主题的背景、影响以及可能的反思，如战争对和平的破坏、国际合作的重要性等。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对第二次世界大战的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的背景、影响及反思。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向，如如何更好地从历史中学习。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节