2024-2025学年高中化学 第一章 第一节 原子结构 第3课时 原子核外电子排布规则说课稿 新人教版选修3.docx

2024-2025学年高中化学第一章第一节原子结构第3课时原子核外电子排布规则说课稿新人教版选修3

授课内容

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授课时间

教学内容分析

本节课的主要教学内容是2024-2025学年高中化学第一章第一节原子结构第3课时原子核外电子排布规则。本节课将详细介绍原子核外电子的排布规律，包括电子层、能级、亚层等概念，以及电子在原子核外的分布特点。

教学内容与学生已有知识的联系：学生在之前的学习中已经了解了原子结构的基本概念，如原子核、质子、中子、电子等。本节课将在此基础上，引导学生学习原子核外电子的排布规则，与第一章第一节原子结构的知识相衔接，为学生进一步学习化学键、元素周期表等后续知识打下基础。新人教版选修3教材中，本章节内容与原子结构、元素周期律等章节紧密关联，有助于学生构建完整的化学知识体系。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标在于培养学生的科学思维与创新意识，通过学习原子核外电子排布规则，使学生能够理解并运用科学原理，培养其分析问题和解决问题的能力。同时，通过探究电子排布与元素性质之间的关系，提升学生的证据推理和模型认知能力。此外，本节课还旨在培养学生的科学态度与社会责任，激发学生对化学科学的兴趣，培养其严谨的科学态度和探索未知的精神。

学情分析

本节课面对的是高中阶段的学生，他们在知识层面已经具备了一定的化学基础，对原子结构有了初步的认识。然而，在原子核外电子排布规则这一部分，学生可能还未形成系统的理解。在能力方面，学生具备基本的观察、分析和概括能力，但需要进一步培养其推理和创新能力。

在素质方面，学生具备一定的实验操作能力和实验安全意识，但可能在实验设计、数据分析等方面存在不足。此外，学生的自主学习能力和合作学习能力有待提高。

在行为习惯方面，学生可能存在以下问题：对化学概念的理解不够深入，容易混淆；在学习过程中，缺乏主动思考和探究的精神；课堂参与度不高，互动性不足。

这些学情特点对课程学习产生了一定的影响。为了提高教学效果，需要在教学中注重引导学生主动参与，激发学生的学习兴趣，帮助他们构建完整的知识体系，并培养良好的学习习惯和科学态度。

教学资源

1.软硬件资源：多媒体教学设备、投影仪、白板、计算机

2.课程平台：学校教学管理系统

3.信息化资源：电子教材、在线化学教育资源、教学视频、模拟实验软件

4.教学手段：小组讨论、实验演示、学生互动、课堂提问、作业反馈

教学过程

1.导入新课

首先，我想请大家回忆一下我们上一节课所学习的内容。请问谁能告诉我，原子由哪几部分组成？（学生回答：原子核和电子云）很好。那么，原子核外电子是如何分布的呢？这就是我们今天要学习的内容——原子核外电子排布规则。

2.学习原子核外电子排布的基本概念

（1）请大家看教材第1页，阅读关于电子层的概念。电子层是指电子在原子核外的分布区域，距离原子核由近及远依次为K、L、M、N……层。请大家记住这个顺序。

（2）接下来，我们来看电子亚层的概念。教材第2页介绍了电子亚层，它是指在同一个电子层内，电子的能量状态不同的区域。电子亚层用s、p、d、f等字母表示，其中s亚层只有一个轨道，p亚层有三个轨道，d亚层有五个轨道，f亚层有七个轨道。

3.学习原子核外电子排布的规则

（1）现在，我们来看原子核外电子排布的第一个规则——能量最低原理。请大家阅读教材第3页，了解能量最低原理的含义。能量最低原理是指电子首先会填充能量最低的轨道，然后依次填充能量较高的轨道。

（2）接下来，我们学习第二个规则——泡利不相容原理。教材第4页介绍了泡利不相容原理，它是指在一个原子中，没有两个电子的四个量子数完全相同。也就是说，每个轨道最多只能容纳两个自旋方向相反的电子。

（3）最后，我们来看洪特规则。教材第5页介绍了洪特规则，它是指在填充同一能级的轨道时，电子会首先单独占据每一个轨道，并且自旋方向相同，直到所有轨道都有一个电子后，电子才会成对填充。

4.应用原子核外电子排布规则

（1）现在，我们用所学的知识来分析一些具体原子的电子排布。请大家看教材第6页，分析氢原子、氦原子、锂原子和铍原子的电子排布。

（2）接下来，我们来看一些元素的电子排布图。请大家看教材第7页，观察碳原子、氧原子和铁原子的电子排布图，并尝试根据我们学过的规则来解释它们的电子排布。

5.巩固练习

（1）为了检验大家对原子核外电子排布规则的理解，我现在给大家出一道题目。请大家根据我们学过的知识，写出氮原子和氯原子的电子排布。

（2）同学们，你们已经完成了这道题目，现在我们来一起核对答案。请大家注意，在核对答案的过程中，如果发现自己的解答有误，要及时纠正。

6.总结与反思

（1）好的，同学们，我们已经学习了原子核外电子排布规则。请大家回顾