2024年五年级数学下册 三 分数乘法第4课时 分数乘法（二）（2）说课稿 北师大版.docx

2024年五年级数学下册三分数乘法第4课时分数乘法（二）（2）说课稿北师大版

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、教学内容

2024年五年级数学下册第三单元“分数乘法”第4课时，教学内容为《分数乘法（二）（2）》。本节课主要讲解分数与分数相乘的计算法则。具体内容包括：

1.理解分数乘分数的意义；

2.掌握分数乘分数的计算方法；

3.能够运用分数乘分数解决实际问题；

4.巩固分数乘法的计算技巧，提高运算能力。

本节课将以北师大版教材为依据，通过例题讲解、练习巩固等方式，使学生掌握分数乘分数的基本概念和计算方法，为后续学习打下坚实基础。

二、核心素养目标

1.数感与运算能力：培养学生对分数乘法的理解和运算能力，能够准确、熟练地进行分数与分数的乘法运算。

2.逻辑思维与分析能力：通过解决实际问题，培养学生运用分数乘法解决问题的能力，发展学生的逻辑思维和分析问题的能力。

3.数学应用意识：通过实际例题，提高学生将分数乘法应用于生活中的意识，增强学生解决实际问题的能力。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在之前的课程中已经学习了分数的基本概念，包括分数的意义、分数的加减法，以及分数与整数的乘法。此外，他们还了解了一些分数在实际生活中的应用。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

五年级的学生对数学有一定的兴趣，尤其是涉及到实际问题时，他们通常更愿意参与和探索。在能力方面，学生的逻辑思维和计算能力已经有所发展，能够理解分数乘法的概念。在学习风格上，学生更喜欢通过实例和操作活动来学习，对于抽象概念的理解可能需要更多的具体实例支持。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生在分数乘法的学习中可能遇到的困难包括：理解分数乘分数的意义、掌握分数乘法的计算法则、处理分数乘法的复杂题目以及分数乘法在实际问题中的应用。特别是当涉及到分数乘以分数的乘积大于或等于1的情况时，学生可能会混淆。此外，学生可能对分数乘法中分子分母相乘后需要约分的步骤感到困惑。

四、教学方法与策略

1.教学方法：结合教学目标和学习者特点，本节课将采用讲授法与讨论法相结合的教学方法。通过讲授法介绍分数乘法的概念和计算规则，通过讨论法让学生在小组内交流计算方法，促进理解和掌握。

2.教学活动：设计小组合作活动，让学生在小组内解决分数乘法的实际问题，通过角色扮演的方式，让学生模拟生活中的情景，如购物、分配等，运用分数乘法进行计算。

3.教学媒体使用：利用多媒体课件展示分数乘法的动态计算过程，以及分数乘法在生活中的应用实例，增强学生的学习兴趣和直观理解。同时，使用黑板和粉笔进行实时演示和板书，以便于学生跟随教师的思路进行思考。

五、教学过程

一、导入新课

同学们，大家好！我们已经学习了分数的加法和减法，也掌握了分数与整数的乘法。今天，我们将进一步学习分数乘法中的另一个重要内容——分数乘分数。请大家思考一下，我们在日常生活中有没有遇到需要计算分数乘以分数的情况呢？

二、新课讲解

1.理解分数乘分数的意义

首先，我要给大家讲解分数乘分数的意义。当我们要计算两个分数相乘时，比如1/2乘以1/3，我们可以想象成将一个整体分成两份，每份是1/2，然后再将每份分成三份，每份是1/3。那么，1/2乘以1/3就是将这个整体分成六份，每份是1/6。所以，1/2乘以1/3等于1/6。

2.分数乘分数的计算方法

3.练习计算

现在，我想请大家拿出练习本，我们来做一些分数乘分数的计算练习。请大家计算以下几道题目：（1）1/4乘以1/5；（2）3/7乘以2/3；（3）5/6乘以2/3。大家计算完成后，可以相互检查一下答案。

三、巩固提高

1.解决实际问题

现在，我们已经掌握了分数乘分数的计算方法，那么我们来看一些实际问题。假设一个水果篮里有3/4的苹果，1/2的橙子，如果我们要计算这个水果篮里苹果和橙子的总分数，我们应该怎么计算呢？请大家尝试解决这个问题。

2.分组讨论

四、总结反馈

1.总结规律

2.反馈与评价

请大家相互评价一下，今天在小组讨论中的表现。哪些地方做得好，哪些地方还需要改进？同时，我也会对大家的解题过程和答案进行评价，给予反馈。

五、布置作业

最后，我想给大家布置一些作业，以巩固我们今天学到的知识。请大家完成以下练习：（1）计算分数乘分数的题目；（2）编写一道分数乘分数的实际问题，并计算出答案。

同学们，今天我们学习了分数乘分数的计算方法，希望大家能够在课后认真完成作业，加强对这个知识点的理解和运用。下课！

六、学生学习效果

学生学习效果显著，主要体现在以下几个方面：

1.知识掌握方面：

学生在本节课学习后，能够准确理解分数乘分数的概念和意义。他们能够熟练地运用分数乘分数的计算法则