八年级体育 第 14周 第2次课说课稿28.docx

八年级体育第14周第2次课说课稿28

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、教材分析

“八年级体育第14周第2次课说课稿28”本节课主要围绕篮球技能训练展开。教材选取了人教版《体育与健康》八年级下册中关于篮球技能训练的相关内容，包括篮球基本技术、战术训练及比赛实践。本节课旨在提高学生篮球运动技能，培养团队合作精神，增强学生体质，符合八年级学生的认知水平和身体素质发展需求。

二、核心素养目标

1.运动能力：学生能够掌握篮球运动的基本技术，提高运动技能，增强身体协调性和灵活性。

2.健康行为：学生将在篮球活动中培养积极的运动习惯，增强自我保护意识，提高健康水平。

3.体育品德：学生在团队协作中培养集体荣誉感，学会遵守规则，展现公平竞争和尊重他人的精神。

三、教学难点与重点

1.教学重点

①篮球基本技术（如投篮、传球、运球）的正确掌握和运用。

②团队协作和战术意识的培养，包括基本进攻和防守策略的理解。

2.教学难点

①学生对篮球技术细节的理解和动作的准确性，如投篮时的手腕力量控制、传球时的准确性等。

②在实战中灵活运用所学技术，以及根据比赛情况调整战术的能力。

四、教学方法与策略

1.采用示范和讲解相结合的教学方法，让学生通过观察教师的标准动作和聆听技术要领来学习篮球基本技术。

2.设计分组练习和比赛活动，通过角色扮演（如不同位置的角色）和团队对抗游戏，促进学生之间的互动和协作。

3.利用视频和互动软件作为教学媒体，展示篮球技巧和战术示例，帮助学生更直观地理解学习内容。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

开始上课时，教师以一段精彩的篮球比赛视频作为导入，激发学生的兴趣。视频结束后，教师提出问题：“你们在视频中看到了哪些篮球技术？这些技术在我们今天的课程中将会学习。”通过这样的导入，引起学生对篮球技术学习的兴趣和期待。

2.讲授新知（20分钟）

教师首先示范篮球基本技术，如投篮、传球和运球，同时讲解每个技术动作的要领。在示范过程中，教师强调动作的标准性和技术的细节。接下来，教师组织学生进行小组讨论，讨论如何在实际比赛中运用这些技术。讨论后，教师总结学生的观点，并补充相关的战术知识。

3.巩固练习（10分钟）

学生分为若干小组，每组轮流进行篮球技术的练习。教师指导每个小组，纠正动作中的错误，并提供即时反馈。练习中，教师鼓励学生相互观察、学习和帮助，以提高练习效果。

4.课堂小结（5分钟）

教师邀请几名学生分享他们在练习中的体会和学习收获。教师总结课堂内容，强调篮球技术的重要性，并鼓励学生在课后继续练习。

5.作业布置（5分钟）

教师布置课后作业，要求学生在家中观看篮球比赛视频，分析比赛中的技术运用，并写下自己的观察和感悟。同时，教师提醒学生利用课余时间进行篮球技术的自主练习。

六、学生学习效果

学生学习效果，通过本节课的学习，学生在以下方面取得了显著的效果：

1.技术掌握方面：学生能够熟练掌握篮球基本技术，如投篮、传球和运球。他们在课堂练习中表现出较高的技术水平，动作标准，技术细节得到充分关注，与教材中的要求相符合。

2.战术理解方面：学生对篮球战术有了更深入的理解，能够根据比赛情况灵活运用所学技术。他们在分组练习和课堂讨论中展示出较高的战术意识，能够与队友有效配合，提高团队作战能力。

3.团队协作方面：学生在课堂活动中表现出良好的团队协作精神。他们学会了在比赛中互相支持、沟通和配合，形成了紧密的团队凝聚力，为取得比赛胜利奠定了基础。

4.自我调整与反思方面：学生在课后作业中，通过观看篮球比赛视频，分析技术运用，提高了自我观察和反思能力。他们能够发现自己在技术运用中的不足，主动进行调整和改进。

5.健康意识方面：学生在篮球活动中，养成了积极参与体育锻炼的良好习惯。他们认识到篮球运动对身心健康的促进作用，提高了健康意识。

6.体育品德方面：学生在课堂学习和比赛中，学会了遵守规则，尊重他人，展示了公平竞争的精神。他们在团队合作中培养了集体荣誉感，展现了良好的体育品德。

七、内容逻辑关系

①篮球基本技术掌握

-重点知识点：投篮姿势、传球技巧、运球手法

-重点词汇：手腕力量、投篮角度、传球准确性

-重点句子：保持手腕放松，投篮时手臂自然伸直

②篮球战术理解与应用

-重点知识点：进攻战术、防守战术、战术配合

-重点词汇：挡拆、快攻、区域防守

-重点句子：在快攻中，迅速传球，寻找空位队友

③团队协作与体育品德培养

-重点知识点：团队合作、沟通协作、公平竞争

-重点词汇：团队配合、沟通能力、体育道德

-重点句子：尊重对手，遵守规则，以团队荣誉为重