四年级英语下册 Unit 4 At the farm Part B第一课时说课稿1 人教PEP.docx

四年级英语下册Unit4AtthefarmPartB第一课时说课稿1人教PEP

一、教学内容分析

本节课的主要教学内容为人教PEP四年级英语下册Unit4AtthefarmPartB第一课时。本节课主要学习农场动物及相应动词的表述，包括单词cow、sheep、pig、hen、duck，以及动词jump、run、fly。同时，通过情景对话，让学生学会在农场环境中运用所学单词和句型。

教学内容与学生已有知识的联系：本节课的农场动物单词与学生在三年级时学过的动物单词相呼应，如cat、dog等。此外，学生在三年级已经接触过一些动词的学习，如eat、sleep等。本节课的学习将帮助学生巩固和拓展已有知识，提高英语实际应用能力。

二、核心素养目标

1.语言能力：学生能够准确发音、理解并运用所学单词和句型描述农场动物及活动。

2.文化意识：学生能够了解和尊重不同文化中农场的常见动物及其特点。

3.思维品质：学生在情景对话中培养观察、分析、模仿和创造性地使用语言的能力。

4.学习能力：学生能够通过合作学习，提高自主学习英语的兴趣和策略。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了三年级阶段的动物名词和简单动词，能够进行基本的日常英语对话，对英语学习有一定的兴趣和基础。

2.学习兴趣：学生对动物和农场场景通常有较高的兴趣，这有利于激发他们学习本课内容的积极性。学习能力：学生具备一定的听说能力，但写作能力相对较弱。学习风格：学生倾向于通过游戏、歌曲和互动活动来学习，对于机械记忆的学习方式兴趣较低。

3.学生可能遇到的困难和挑战：部分学生对生词的发音和记忆存在困难，可能会混淆相似单词的发音；在句型运用时，可能会出现语法错误；此外，将所学知识应用到实际情景中，如模拟农场场景进行对话，对学生来说也是一个挑战。

四、教学资源

-人教PEP四年级英语下册课本

-多媒体教学设备（投影仪、电脑）

-农场动物图片卡片

-农场场景背景图

-录音机或音频播放设备

-简单的农场动物玩具或模型

-互动式白板或黑板

-教学PPT或教学课件

-学生活动手册或练习纸

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对农场动物及其活动的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

-开场提问：“你们知道农场里都有哪些动物吗？它们通常都会做什么？”

-展示一些农场动物的图片或视频片段，让学生初步感受农场动物的特点和活动的趣味性。

-简短介绍本节课将要学习的农场动物单词和动词，为接下来的学习打下基础。

2.农场动物及活动基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解农场动物及其活动的基本词汇和句型。

过程：

-讲解农场动物单词的定义，包括其主要特征。

-详细介绍农场动物活动的动词，使用图表或示意图帮助学生理解。

-通过实例或案例，让学生更好地理解农场动物及其活动的实际应用或作用。

3.农场动物及活动案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解农场动物及其活动的特性和重要性。

过程：

-选择几个典型的农场动物及其活动场景进行分析。

-详细介绍每个场景的背景、特点和意义，让学生全面了解农场动物及其活动的多样性或复杂性。

-引导学生思考这些场景对实际生活的影响，以及如何应用所学知识解决实际问题。

-小组讨论：让学生分组讨论农场动物及其活动的趣味性或教育意义，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

-将学生分成若干小组，每组选择一个农场动物及其活动相关的主题进行深入讨论。

-小组内讨论该主题的特点、行为以及可能的互动情景。

-每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对农场动物及其活动的认识和理解。

过程：

-各组代表依次上台展示讨论成果，包括农场动物的特点、活动及互动情景。

-其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

-教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调农场动物及其活动的重要性和意义。

过程：

-简要回顾本节课学习的农场动物单词和活动动词，以及相应的句型。

-强调农场动物及其活动在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步观察和描述周围的环境。

-布置课后作业：让学生用所学单词和句型编写一个关于农场动物的小故事或日记，以巩固学习效果。

六、教学资源拓展

1.拓展资源

-农场动物的声音和图片素材：收集各种农场动物的图片和叫声录音，帮助学生更直观地了解和记忆农场动物的特点。

-农场环境背景资料：提供一些关于农场环境的背景资料，如农场的生活、农作物的