七年级地理上册 第三章 第二节 气温的变化与分布说课稿1 （新版）新人教版.docxVIP

七年级地理上册第三章第二节气温的变化与分布说课稿1（新版）新人教版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

七年级地理上册第三章第二节气温的变化与分布说课稿1（新版）新人教版

设计思路

一、设计思路

本节课以人教版七年级地理上册第三章第二节“气温的变化与分布”为教学内容。首先，通过引导学生回顾前一节课关于气候特征的知识，导入本节课的主题。接着，利用地图和数据图表，让学生直观地了解气温的日变化和年变化规律，以及气温的空间分布特征。最后，通过案例分析，让学生学会如何运用所学知识解释气温变化对生活和生产的影响，增强学生的实践能力。整节课注重理论与实践相结合，培养学生的地理素养。

核心素养目标分析

本节课核心素养目标旨在培养学生的地理实践力、综合思维和创新意识。通过探究气温的变化与分布，学生将学会观察、分析地理数据，培养空间思维和数据分析能力；在理解气温对生活和生产的影响过程中，发展综合思维，提高解决实际问题的能力；同时，通过自主学习与合作探讨，激发创新意识，形成对地理现象的探究兴趣，为终身学习打下基础。

教学难点与重点

1.教学重点

①掌握气温的日变化和年变化规律，能够通过数据图表分析气温变化。

②理解气温的空间分布特征，能够利用气温分布图识别不同地区的气温差异。

2.教学难点

①正确读取和解析气温数据图表，特别是对气温曲线和柱状图的准确理解。

②分析气温变化对生活和生产的影响，能够结合实际案例说明气温变化的具体作用和影响机制。

教学资源

1.软硬件资源：多媒体投影仪、电脑、交互式白板

2.课程平台：校园教学管理系统

3.信息化资源：在线地理信息系统（GIS）、电子地图、气温数据图表

4.教学手段：小组讨论、案例分析、课堂提问、学生演示

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对气温变化与分布的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

-开场提问：“你们知道气温是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

-展示一些关于气温变化的图片或视频片段，让学生初步感受气温变化的特点和影响。

-简短介绍气温变化与分布的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.气温基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解气温的基本概念、测量方法和影响因素。

过程：

-讲解气温的定义，包括气温的测量单位和常用工具。

-介绍气温的日变化和年变化规律，使用示意图帮助学生理解。

-通过实例，让学生了解影响气温变化的因素，如纬度、海陆分布、地形等。

3.气温变化与分布案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解气温变化与分布的特性和重要性。

过程：

-选择几个典型的气温变化与分布案例进行分析，如我国冬季南北温差、世界气温分布图等。

-详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解气温变化的多样性或复杂性。

-引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用气温知识解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

-将学生分成若干小组，每组选择一个与气温变化与分布相关的主题进行深入讨论，如气温对农业生产的影响、气温变化与旅游业的关系等。

-小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

-每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对气温变化与分布的认识和理解。

过程：

-各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

-其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

-教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调气温变化与分布的重要性和意义。

过程：

-简要回顾本节课的学习内容，包括气温的基本概念、变化规律、案例分析等。

-强调气温变化与分布在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用气温知识。

-布置课后作业：让学生绘制一幅我国气温分布图，并分析气温分布对当地生产和生活的影响。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-拓展阅读：《中国国家地理》杂志中关于气温变化与分布的专题文章。

-视频资源：BBC纪录片《地球脉动》中关于气候变化的片段。

-在线资源：国家气象局官方网站提供的实时气温数据和历史气温记录。

-实地考察：组织学生参观当地气象站，了解气温数据的收集和处理过程。

-拓展软件：使用地理信息系统（GIS）软件，让学生亲自操作，分析气温分布数据。

2.拓展建议：

-鼓励学生在课后阅读《中国国家地理》杂志的相关文章，以加深对气温变化与分布的理解，了解气