湖北省荆门市八年级历史下册 第18课 科学技术的成就（二）说课稿 新人教版.docxVIP

湖北省荆门市八年级历史下册第18课科学技术的成就（二）说课稿新人教版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

湖北省荆门市八年级历史下册第18课科学技术的成就（二）说课稿新人教版

教材分析

本节课为湖北省荆门市八年级历史下册新人教版第18课《科学技术的成就（二）》，主要讲述了20世纪八九十年代我国在科技领域取得的重大成就。本节课内容与我国科技发展紧密相关，旨在帮助学生了解我国科技发展的历程，培养学生的爱国情怀和创新精神。通过本节课的学习，学生将掌握我国在高科技领域的突破性进展，以及科学家们为国家科技进步做出的巨大贡献。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括历史思维、国家认同和创新意识。通过学习本课，学生将培养运用历史思维分析科技成就背后历史条件的能力，增强国家认同感，认识到科技成就是国家综合实力的重要标志。同时，通过了解科学家们的创新精神，激发学生的创新意识，培养他们勇于探索、追求科学真理的品质。

教学难点与重点

1.教学重点

本节课的教学重点是让学生掌握我国在20世纪八九十年代的重大科技成就及其历史意义。具体包括：

-我国在航天领域的突破，如“东方红”卫星的发射。

-在核技术领域的成就，如秦山核电站的建设和运行。

-在信息技术领域的进步，如银河计算机的研制。

例如，在讲解“东方红”卫星的发射时，教师需要强调这是中国第一颗人造地球卫星，标志着中国成为世界上第五个独立研制并发射人造卫星的国家，这对于提升学生的国家认同感具有重要意义。

2.教学难点

本节课的教学难点在于帮助学生理解科技成就背后的科学原理和技术创新，以及这些成就对国家发展的深远影响。具体包括：

-科技成就背后的科学原理，如航天技术中的火箭推进原理。

-科技成就的创新发展过程，如从“东方红”卫星到“嫦娥五号”探月工程的技术进步。

-科技成就对国家经济、国防、科技实力的影响。

例如，在讲解火箭推进原理时，学生可能难以理解其复杂的物理和化学过程。教师可以通过简单的模型和动画演示，帮助学生形象地理解火箭是如何利用燃料燃烧产生的反作用力来推进的。而在阐述科技成就对国家发展的影响时，教师可以结合具体案例，如航天技术如何促进其他领域的技术进步和产业升级，从而帮助学生突破理解难点。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都配备了新人教版八年级历史下册教材。

2.辅助材料：准备相关科技成就的图片、科学家介绍视频、历史资料文档等，以增强学生的学习兴趣和理解力。

3.实验器材：无特殊实验器材需求，但可准备计算机及投影设备，用于展示多媒体资源。

4.教室布置：提前划分好小组讨论区域，确保教室环境整洁，有利于学生进行合作学习和讨论。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

教师通过展示我国近年来科技领域的重大新闻图片，如“嫦娥五号”返回舱的成功着陆，引导学生关注科技成就对国家的重要性，激发学生的兴趣和好奇心。接着提出问题：“这些科技成就背后有哪些科学家和团队的努力？这些成就是如何实现的？”从而自然导入本节课的主题。

2.讲授新知（20分钟）

-教师首先介绍“东方红”卫星的发射背景、过程及其历史意义，通过展示卫星图片和发射视频，让学生直观感受科技成就的伟大。

-接着讲解秦山核电站的建设过程和运行原理，通过动画演示核能转化为电能的过程，帮助学生理解核技术的应用。

-最后讲述银河计算机的研制背景和特点，通过展示计算机图片和性能数据，让学生了解信息技术领域的发展。

在讲解过程中，教师注意引导学生思考科技成就背后的科学原理和创新精神。

3.巩固练习（10分钟）

-教师设计一些与科技成就相关的问题，如：“东方红”卫星发射的意义是什么？秦山核电站的运行原理是什么？银河计算机的特点有哪些？

-学生分组讨论，回答问题，教师巡回指导，解答学生的疑问。

-分组汇报答案，教师总结并点评。

4.课堂小结（5分钟）

教师简要回顾本节课的主要内容，强调科技成就对国家发展的贡献，以及科学家们的创新精神和奋斗精神。同时，提醒学生要关注科技发展对人类社会的深远影响。

5.作业布置（5分钟）

-教师布置课后作业，要求学生撰写一篇关于本节课科技成就的短文，介绍其背景、过程、意义以及自己的感悟。

-教师提醒学生在完成作业时，要查阅相关资料，确保内容的准确性。同时，鼓励学生发挥自己的想象力，对科技成就的应用前景进行展望。

学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.知识掌握：学生能够熟练掌握20世纪八九十年代我国在科技领域的重大成就，包括“东方红”卫星的发射、秦山核电站的建设和运行、银河计算机的研制等。他们理解了这些科技成就背后的科学原理，如火箭推进原理、核能转化原理以及计算机