高中英语 Unit 3 Travel journal Reading Journey down the Mekong说课稿 新人教版必修1.docxVIP

高中英语Unit3TraveljournalReadingJourneydowntheMekong说课稿新人教版必修1

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、设计思路

本节课以新人教版必修1高中英语Unit3Traveljournal中的ReadingJourneydowntheMekong为教学内容。设计思路旨在通过引导学生深入理解文本，培养他们的阅读理解能力、语言表达能力和跨文化交际意识。课程分为导入、阅读理解、语言知识学习和拓展活动四个环节，以激发学生的学习兴趣，帮助他们掌握文章的主旨大意和细节信息，同时提高他们的语言运用能力。

二、核心素养目标分析

本节课的核心素养目标包括语言能力、文化意识和思维品质。在语言能力方面，学生将能够理解并运用关于旅游经历的表达方式，掌握描述旅途所见所感的词汇和句型。在文化意识方面，学生将了解和尊重不同文化背景下的旅游习俗和风土人情，增强跨文化交流的能力。在思维品质方面，学生将通过分析文本中的信息，发展批判性思维和创造性思维，提升解决问题的能力。

三、重点难点及解决办法

重点：

1.掌握描述旅行经历的关键词汇和句型。

2.理解并分析文章的主旨和作者的观点。

难点：

1.对文章中复杂句子结构的理解。

2.运用所学知识创作自己的旅行日志。

解决办法：

1.对于描述旅行经历的关键词汇和句型，通过情境模拟和例句练习，让学生在实际语境中学习和运用。

2.通过小组讨论和问题引导，帮助学生概括文章主旨，理解作者观点。

3.针对复杂句子结构，采用逐步解析和结构分析的方法，帮助学生分解句子成分，理解句意。

4.对于创作旅行日志的难点，先让学生分析课文中的旅行日志结构，然后提供旅行日志的框架和模板，引导学生逐步完成自己的作品，教师适时给予反馈和指导，帮助学生突破写作难点。

四、教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法，通过系统讲解文章结构和语言点，帮助学生掌握必要的知识。

2.讨论法，组织学生就文章内容进行小组讨论，激发思考，提高理解深度。

3.情境教学法，通过模拟旅行情境，让学生在实践中学习和运用英语。

教学手段：

1.使用PPT展示文章的关键信息和重点词汇，增强视觉冲击力，加深记忆。

2.利用网络资源，如在线地图和旅行视频，为学生提供真实的学习材料。

3.利用教学软件，如在线翻译工具和写作辅助软件，帮助学生更好地理解文本和完成写作任务。

五、教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

-利用多媒体展示一幅美丽的湄公河图片，同时播放一段关于湄公河的介绍视频，以此吸引学生的注意力。

-提出问题：“你们对湄公河了解多少？有没有人去过或者听说过？”鼓励学生分享他们的经历和所知。

-简要介绍本节课的学习目标，激发学生的求知欲。

2.讲授新课（15分钟）

-通过PPT展示课文标题“JourneydowntheMekong”和作者简介，引导学生关注作者背景和文章主题。

-分段落讲解课文，针对每个段落提出问题，引导学生关注文章的主旨和关键信息。

-讲解课文中的重点词汇和句型，通过例句和情境练习帮助学生理解和运用。

3.巩固练习（10分钟）

-分组讨论，让学生用自己的话复述课文的主要内容，教师巡回指导，提供必要的帮助。

-提供一些与课文内容相关的练习题，如填空、选择和简答题，让学生独立完成，以巩固所学知识。

4.师生互动环节（10分钟）

-教师提问：“你们认为旅行日志应该包含哪些内容？如何描述一次旅行经历？”

-学生分享自己的旅行经历，教师引导他们使用本节课所学的词汇和句型。

-教师提供一些旅行日志的示例，让学生分析并讨论其结构和语言特点。

5.课堂总结与作业布置（5分钟）

-总结本节课的主要学习内容，强调重点词汇和句型的运用。

-布置作业：写一篇关于自己的一次旅行经历的日志，要求使用本节课所学的知识和结构。

整个教学过程注重师生互动，通过讨论、分享和练习，确保学生对新知识的理解和掌握。同时，通过旅行日志的写作练习，培养学生的语言运用能力和创新思维。每个环节都紧扣实际学情，旨在解决教学重难点，提升学生的核心素养能力。

六、教学资源拓展

1.拓展资源：

-相关文章：介绍一些关于不同地区旅行的英文文章，如《旅行者杂志》（TravelerMagazine）上的文章，让学生阅读并分析其语言风格和结构。

-旅行视频：提供一些旅行视频，如YouTube上的旅行纪录片，让学生通过视觉和听觉感受不同地区的文化和风景。

-旅行日志样本：收集一些真实的旅行日志样本，包括专业人士和普通旅行者的作品，供学生参考和学习。

-文化背景资料：提供关于湄公河地区的文化、历史和地理背景资料，帮助学生更深入