2024-2025学年高中数学 第3章 三角恒等变换 3.1 两角和与差的正弦、余弦和正切公式 3.1.2 第2课时 两角和与差的正切公式（教师用书）说课稿 新人教A版必修4.docx

2024-2025学年高中数学第3章三角恒等变换3.1两角和与差的正弦、余弦和正切公式3.1.2第2课时两角和与差的正切公式（教师用书）说课稿新人教A版必修4

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教学内容

2024-2025学年高中数学新人教A版必修4第3章第1节“三角恒等变换”中的3.1.2第2课时，本节课的主要内容为“两角和与差的正切公式”。具体内容包括：

1.理解并掌握两角和与差的正切公式的推导过程。

2.应用两角和与差的正切公式进行三角函数的化简和求值。

3.能够运用公式解决实际问题，提高解决三角函数问题的能力。

核心素养目标

1.提升逻辑思维与数学推理能力，通过推导和理解两角和与差的正切公式，发展学生的数学抽象和数学建模素养。

2.培养学生的直观想象能力，通过公式的应用，让学生能够直观感知三角函数间的关系，形成空间观念。

3.增强学生的运算求解能力，通过练习题目的解决，提高学生运用数学知识解决实际问题的能力。

4.培养学生的数据分析意识，通过正切公式的实际应用，让学生学会从数据中提取信息，形成数据分析的思维方式。

教学难点与重点

1.教学重点

本节课的教学重点是理解和掌握两角和与差的正切公式的推导过程及其应用。具体细节如下：

-正切和公式：$\tan(\alpha+\beta)=\frac{\tan\alpha+\tan\beta}{1-\tan\alpha\tan\beta}$的推导和应用。

-正切差公式：$\tan(\alpha-\beta)=\frac{\tan\alpha-\tan\beta}{1+\tan\alpha\tan\beta}$的推导和应用。

-利用两角和与差的正切公式进行三角函数的化简和求值。

举例：如将$\tan75^\circ$化简为$\tan(45^\circ+30^\circ)$，然后应用正切和公式进行化简求解。

2.教学难点

本节课的教学难点在于公式的推导过程以及公式的灵活应用。具体细节如下：

-推导过程中的符号处理：学生在推导过程中容易混淆正负号，特别是在处理$\tan(\alpha-\beta)$的分母时。

-公式应用的逆向思维：学生需要能够从给定的三角函数表达式逆向应用公式，进行化简和求值。

-实际问题解决：将公式应用于解决实际问题时，学生可能难以识别和应用正确的公式。

举例：在解决$\tan15^\circ\cdot\tan75^\circ=\frac{1}{2}$时，学生需要识别出$\tan75^\circ=\tan(45^\circ+30^\circ)$，并正确应用正切和公式进行化简，否则容易在计算中出现错误。

教学方法与策略

1.采用讲授与引导发现相结合的方法，讲解两角和与差的正切公式，并通过逐步引导让学生自主发现公式间的联系。

2.设计小组讨论活动，让学生在合作中探讨公式的推导过程，促进学生的互动交流和深度理解。

3.利用多媒体工具展示公式的动态推导过程，增强学生的直观感受，辅助理解难点。

4.安排课堂练习环节，通过实际问题解决，让学生在实践中运用两角和与差的正切公式，巩固学习成果。

教学过程

一、导入新课

1.同学们，我们之前学习了正弦和余弦的和差公式，谁能回忆一下正弦和余弦的和差公式是怎样的吗？

2.非常好，那今天我们将学习两角和与差的正切公式，这节课我们将重点探讨如何运用这些公式来化简和求解三角函数。

二、探究新知

1.首先，请同学们翻开教材第3.1.2节，我们一起来学习两角和与差的正切公式。

2.请同学们观察公式$\tan(\alpha+\beta)=\frac{\tan\alpha+\tan\beta}{1-\tan\alpha\tan\beta}$，尝试用自己的语言描述一下这个公式的含义。

3.同学们，我们可以通过将$\alpha$和$\beta$分别设为特殊角度，如$30^\circ$和$45^\circ$，来验证这个公式的正确性。请大家尝试计算一下$\tan(30^\circ+45^\circ)$，并与公式计算结果进行对比。

4.现在，我们来学习两角差的正切公式$\tan(\alpha-\beta)=\frac{\tan\alpha-\tan\beta}{1+\tan\alpha\tan\beta}$。同样地，请同学们用自己的语言描述这个公式的含义，并尝试举例验证其正确性。

三、公式推导

1.下面，我们将一起推导两角和与差的正切公式。首先，我们回顾一下正切的定义：$\tan\the