广东省肇庆市高中政治 8.2在文化生活中选择说课稿 新人教版必修3.docxVIP

广东省肇庆市高中政治8.2在文化生活中选择说课稿新人教版必修3

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设计思路

一、设计思路

本节课以新人教版必修3高中政治第八章第二节“在文化生活中选择”为教学内容，旨在引导学生正确对待文化差异，提高文化鉴赏能力，增强文化自信。课程设计以学生为主体，通过案例分析、小组讨论、课堂互动等方式，帮助学生理解文化生活中的选择与判断，培养学生的批判性思维和跨文化交际能力。教学内容与实际生活紧密结合，引导学生关注身边的文化现象，提高文化素养。

核心素养目标分析

本节课核心素养目标旨在培养学生政治认同、科学精神、法治意识和公共参与能力。通过分析文化生活中的选择，学生将增强对中华优秀传统文化的认同，提升文化自觉和自信；培养批判性思维，对文化现象进行科学评价；理解文化市场的法律法规，提高法治意识；参与文化交流活动，增强公共参与能力，为构建和谐社会贡献力量。

学习者分析

1.学生已经掌握了关于文化、社会公德、法律等基础知识，了解了一些中华优秀传统文化和外来文化的基本内容。

2.学生在学习兴趣方面，对于生动有趣的文化现象和案例较为感兴趣，具有一定的批判性思维能力，喜欢通过讨论和互动来学习。在能力方面，学生具备基本的阅读理解、分析问题和表达观点的能力。学习风格上，学生更倾向于直观、具体、操作性的学习方式。

3.学生可能遇到的困难和挑战包括：对文化现象的深入理解和分析能力有待提高；在文化选择上可能存在盲目跟风的现象；对法律法规的理解和应用能力不足，需要引导学生在实际生活中正确运用法治思维。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生配备新人教版必修3高中政治教材，并提前预习第八章第二节内容。

2.辅助材料：准备相关文化现象的图片、图表，以及文化节目、新闻视频等多媒体资源，用于课堂展示和分析讨论。

3.教室布置：将教室分为小组讨论区，每组配备必要的学习用具，以便学生进行合作学习和展示成果。

教学过程

1.导入新课

-（老师）同学们，上一节课我们学习了文化对人的影响，那么在日常生活中，我们应该如何选择文化生活呢？今天我们将学习新人教版必修3高中政治第八章第二节“在文化生活中选择”。

2.教学目标明确

-（老师）本节课的学习目标是：理解文化选择的重要性，掌握正确对待文化差异的方法，提高文化鉴赏能力，增强文化自信。

3.内容探究

3.1文化的多样性与选择性

-（老师）首先，请同学们回顾一下我们学过的文化多样性。文化是多样的，这就意味着我们在文化生活中需要进行选择。

-（老师）请同学们阅读教材PXX页，找出文化选择的重要性。

-（学生）阅读教材并分享findings。

3.2正确对待文化差异

-（老师）在文化选择中，我们常常会遇到不同的文化差异。那么，如何正确对待这些差异呢？

-（老师）请同学们看教材PXX页的案例，思考案例中的主人公是如何处理文化差异的。

-（学生）分享思考结果，讨论正确对待文化差异的方法。

3.3提高文化鉴赏能力

-（老师）在文化生活中，我们需要具备一定的文化鉴赏能力。请同学们观看一段视频（展示相关视频），然后讨论视频中哪些文化元素吸引了你，为什么？

-（学生）观看视频，分享自己的观点。

3.4增强文化自信

-（老师）作为中国人，我们应该增强文化自信。请同学们举例说明中华优秀传统文化对个人成长和社会进步的积极影响。

-（学生）分享自己的观点和例子。

4.小组讨论

-（老师）现在，我们将进行小组讨论。请同学们分成小组，讨论以下问题：

-如何在文化生活中做出明智的选择？

-你认为哪些文化元素值得传承和弘扬？

-（学生）小组讨论，形成共识，并准备向全班展示。

5.小组展示

-（老师）请各组选派代表，将你们小组的讨论成果分享给全班同学。

-（学生）各小组代表展示讨论成果，其他同学倾听并给予反馈。

6.总结与反思

-（老师）同学们，通过本节课的学习，我们了解了在文化生活中选择的重要性，掌握了正确对待文化差异的方法，提高了文化鉴赏能力，增强了文化自信。请同学们回顾本节课的学习内容，思考以下问题：

-你认为在日常生活中，如何更好地运用本节课所学内容？

-你对中华优秀传统文化有哪些新的认识和感悟？

-（学生）分享自己的总结与反思。

7.课后作业

-（老师）最后，请同学们完成课后作业：写一篇短文，谈谈你对文化生活中选择的认识，并结合自身经历，举例说明如何在文化生活中做出明智的选择。

学生学习效果

学生学习效果显著，具体体现在以下几个方面：

1.理解了文化选择的重要性：学生能够明确文化选择对个人成长和社会进步的影响，能够在日常生活中更加自觉地对待文化现象，做出明智的选择。

2.掌握了正确对待文化差异的方法：学生在面对不同文化时，