九年级物理上册 第六章 电功率 第4节灯泡的电功率说课稿（新版）教科版.docxVIP

九年级物理上册第六章电功率第4节灯泡的电功率说课稿（新版）教科版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

九年级物理上册第六章电功率第4节灯泡的电功率说课稿（新版）教科版

教学内容分析

本节课的主要教学内容是九年级物理上册第六章电功率第4节《灯泡的电功率》。本节课将详细介绍灯泡的电功率概念，包括实际功率与额定功率的区别，以及如何计算灯泡的电功率。

教学内容与学生已有知识的联系在于，学生在之前的学习中已经掌握了电流、电压和电阻的基本概念，以及电功率的定义和计算公式。本节课将在此基础上，通过灯泡这一具体实例，让学生更好地理解电功率的概念，并学会如何计算实际功率和额定功率。同时，本节课的内容也与生活实际紧密相连，有助于提高学生的实践能力。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标旨在培养学生的物理观念、科学思维以及实践创新能力。通过学习灯泡的电功率，学生将能够：

1.理解并运用物理概念，形成对电功率的正确认识，提升物理观念素养。

2.运用科学思维方法，分析灯泡电功率的影响因素，发展科学推理和问题解决能力。

3.结合生活实际，探究不同条件下灯泡电功率的变化，增强实践创新能力。

学习者分析

1.学生已经掌握了电流、电压和电阻的基本概念，了解了电功率的定义和计算公式，能够通过实验测量电压和电流，并计算出电功率。

2.九年级的学生对物理现象充满好奇心，他们喜欢通过实验来探究物理规律，具有较强的观察力和动手能力。在学习风格上，他们倾向于直观、形象的学习方式，对于抽象概念的理解可能需要更多的实例和操作来辅助。此外，学生之间存在着个体差异，有的学生擅长理论分析，有的学生则更善于实践操作。

3.学生在理解灯泡电功率的概念时，可能会遇到以下困难和挑战：难以区分实际功率和额定功率的区别；在计算电功率时，可能会混淆公式中的各个物理量；此外，对于实际电路中电功率变化的复杂情况，学生可能难以用所学知识进行准确分析。因此，教学中需要通过具体的实例和实验来帮助学生克服这些困难。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法，系统介绍灯泡电功率的概念、实际功率与额定功率的区别，以及计算方法。

2.实验法，通过实际测量灯泡的电压和电流，让学生亲自计算电功率，增强实践操作能力。

3.讨论法，引导学生探讨电功率在实际生活中的应用，激发学生的思考和探究兴趣。

教学手段：

1.多媒体演示，使用PPT展示灯泡电功率的计算过程和实验步骤，增强视觉效果。

2.教学软件，利用教学软件模拟电路变化，帮助学生直观理解电功率的变化规律。

3.网络资源，提供相关网络链接，让学生在课后自主学习和拓展知识。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

以日常生活中的电灯使用为切入点，提问学生：“电灯的亮度与什么有关？”引导学生回顾已学的电功率相关知识，进而引入本节课的主题——灯泡的电功率。

2.讲授新知（20分钟）

首先介绍灯泡的电功率概念，包括实际功率和额定功率的定义。通过实物展示和多媒体演示，让学生直观地了解灯泡在不同电压下的亮度和功率变化。接着，讲解灯泡电功率的计算公式，以及如何通过测量电压和电流来计算电功率。最后，通过案例分析，让学生学会如何区分和计算实际功率与额定功率。

3.巩固练习（10分钟）

给出几个不同条件下的灯泡电功率计算题，让学生独立完成。期间，教师巡回指导，解答学生的疑问。完成练习后，邀请部分学生上台展示解题过程，并进行点评。

4.课堂小结（5分钟）

回顾本节课所学内容，强调灯泡电功率的计算方法和实际应用。提醒学生注意实际功率与额定功率的区别，以及在计算电功率时容易出现的错误。

5.作业布置（5分钟）

布置以下作业：

（1）完成课后练习题，巩固灯泡电功率的计算方法。

（2）观察家中的电灯，记录不同电压下的亮度和功率变化，分析原因。

（3）预习下一节课的内容，了解电流表和电压表的使用方法。

知识点梳理

1.电功率的概念

-电功率是指电流在单位时间内所做的功，表示电流做功的快慢程度。

-单位为瓦特（W），1瓦特等于1焦耳/秒（J/s）。

2.灯泡电功率的计算

-灯泡电功率的计算公式：P=UI，其中P为电功率，U为电压，I为电流。

-灯泡的额定功率是指灯泡在额定电压下正常工作时的功率。

3.实际功率与额定功率的区别

-实际功率是指灯泡在实际使用中所消耗的功率，与实际电压和电流有关。

-额定功率是指灯泡在额定电压下正常工作时的功率，通常标示在灯泡上。

4.电功率的影响因素

-电功率与电压和电流成正比，即电压越高、电流越大，电功率越大。

-电功率还与灯泡的电阻有关，根据欧姆定律，电功率与电阻成反比。

5.电功率的计算方法

-利用公式P=U