辽宁省大连市高中地理 第二章 地球上的大气 2.1 冷热不均引起大气运动联系说课稿 新人教版必修1.docxVIP

辽宁省大连市高中地理第二章地球上的大气2.1冷热不均引起大气运动联系说课稿新人教版必修1

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：辽宁省大连市高中地理第二章地球上的大气2.1冷热不均引起大气运动

2.教学年级和班级：高中一年级

3.授课时间：[具体上课时间]

4.教学时数：1课时

本节课主要讲解地球上的大气运动，重点分析冷热不均引起的大气运动原理。通过本节课的学习，使学生了解地球表面大气运动的基本规律，培养学生运用地理知识解释自然现象的能力。教学内容与新人教版必修1教材紧密相关，旨在帮助学生建立地理学科的基本概念和思维框架。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的地理学科核心素养，具体目标包括：提升学生综合思维素养，通过分析大气运动的原因和过程，锻炼学生将地理现象与地理规律相结合的能力；增强学生的地理实践力，通过探究活动，使学生能够运用所学知识解决实际问题；培养学生的地理信息系统素养，让学生学会使用地理信息系统工具来分析大气运动数据，提高信息的获取、处理和运用能力。

学习者分析

1.学生已经掌握了初中阶段关于地球自转、公转及气候基本概念的相关知识，对地球上的大气有一定的了解。

2.学生对自然现象充满好奇心，具有探索精神，但可能缺乏将理论知识与实践相结合的能力。他们在学习过程中善于观察和思考，但可能对复杂概念的理解和抽象思维的能力有待提高。学生的学习风格多样，有的喜欢独立思考，有的倾向于合作交流。

3.学生在理解大气运动这一抽象概念时可能遇到困难，如对大气压强差异、热力环流的形成机制等概念的理解。此外，将理论知识应用于实际问题分析，如解释气候变化、天气预报等，可能对学生来说是一个挑战。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都配备了新人教版必修1高中地理教材。

2.辅助材料：收集与大气运动相关的图片、图表以及教学视频，以增强学生对大气运动的理解。

3.实验器材：准备热源、气球、温度计等实验器材，用于模拟大气运动实验。

4.教室布置：设置实验操作台，划分讨论区域，为学生提供良好的学习环境。

教学过程设计

1.导入环节（用时5分钟）

-创设情境：播放地球自转和公转的动画视频，让学生观察地球表面的温度变化和大气流动现象。

-提出问题：引导学生思考“为什么地球表面的温度会有差异？这种差异如何影响大气的运动？”

-学生讨论：学生分小组讨论，分享自己的观察和想法。

2.讲授新课（用时20分钟）

-知识讲解：讲解大气运动的基本原理，包括热力环流的形成、大气压强差异的产生以及大气运动的影响因素。

-多媒体辅助：展示相关图表和动画，帮助学生形象地理解大气运动的过程。

-案例分析：通过分析具体案例，如季风的形成，让学生理解大气运动在实际生活中的应用。

-学生互动：教师提问，学生回答，检查学生对知识的理解和掌握。

3.巩固练习（用时10分钟）

-练习题目：发放练习题，让学生独立完成，巩固课堂所学知识。

-小组讨论：学生分组讨论练习题的解答，互相帮助，共同提高。

-点评反馈：教师选取部分学生的练习结果进行点评，给予反馈。

4.课堂提问与讨论（用时5分钟）

-提问环节：教师提出与大气运动相关的问题，鼓励学生积极思考并回答。

-小组讨论：学生分组讨论问题，形成共识后，每组选代表分享讨论成果。

-教师总结：教师根据学生的回答和讨论，总结课堂重点，强调大气运动对生活和环境的影响。

5.创新环节：实验模拟（用时5分钟）

-实验操作：学生分组进行实验，使用热源和气球模拟大气运动。

-观察记录：学生观察实验现象，记录实验结果。

-分析讨论：学生根据实验结果，分析大气运动的形成原因。

6.课堂小结（用时1分钟）

-教师总结：教师简要回顾本节课的主要内容，强调大气运动的重要性。

-学生反思：学生反思自己在课堂中的学习体验，思考如何将所学知识应用到实际生活中。

整个教学过程设计旨在通过情境导入、知识讲解、巩固练习、课堂提问和实验模拟等环节，激发学生的学习兴趣，促进师生互动，帮助学生理解和掌握大气运动的知识，同时培养他们的地理学科核心素养。

知识点梳理

1.地球上的大气概述

-大气的组成：主要包括氮气、氧气、水蒸气、二氧化碳等。

-大气的作用：保护地球生物、影响气候、形成天气现象等。

2.热力环流

-热力环流的定义：由于地球表面受热不均，导致大气产生垂直和水平运动，形成热力环流。

-热力环流的形成：受热地区气压低，冷空气下沉；冷却地区气压高，热空气上升。

-热力环流的分类：低纬度环流、中纬度环流、高纬度环流。

3.大气压强差异

-大气压强的定