《心理学》建构主义理论 知识点训练卷 云南省教育类专业考纲百套卷 第45卷（原卷版）.docxVIP

教育类专业知识点训练卷

《教育类考纲百套卷》第45卷

建构主义理论

考试时间60分钟满分100分

班级姓名学号成绩

一、单选题（本大题共20小题，每小题3分，共60分）

1.建构主义的提出者是谁？（）

A.杜威

B.皮亚杰

C.布鲁纳

D.维果斯基

2.建构主义认为知识是如何获得的？（）

A.通过教师传授

B.学习者主动建构

C.通过记忆和背诵

D.通过观察和实践

3.个人建构理论是由哪位心理学家提出的？（）

A.皮亚杰

B.维果斯基

C.布鲁纳

D.G.A.凯利

4.个体建构主义与社会建构主义的主要区别在于？（）

A.强调个体认知结构的发展

B.强调社会文化历史背景的作用

C.强调学习的主动建构性

D.强调知识的系统性

5.建构主义学习理论强调学习的哪个方面？（）

A.被动性

B.系统性

C.孤立性

D.社会性

6.维果斯基提出的“最近发展区”理论强调了什么？（）

A.个体独立活动所能达到的水平

B.个体在成人或更成熟个体帮助下所能达到的水平

C.儿童的认知发展阶段性

D.个体认知结构的同化与顺应

7.建构主义认为学习的质量取决于什么？（）

A.教师的教学水平

B.学生的学习环境

C.学习者建构意义的能力

D.学生的学习态度

8.以下哪种教学模式是建构主义学习理论所提倡的？（）

A.讲授式教学

B.抛锚式教学

C.填鸭式教学

D.示范式教学

9.建构主义认为，儿童认知结构的发展主要通过哪两个过程实现？（）

A.感知与记忆

B.同化与顺应

C.模仿与创新

D.分析与综合

10.个人建构理论的基本假设是什么？（）

A.人人都有天赋

B.人人都有动机

C.人人都是科学家

D.人人都有创造力

11.建构主义学习观认为，学习的实质是？（）

A.信息的接收与存储

B.知识的传递与复制

C.意义的主动建构

D.技能的机械练习

12.在建构主义教学中，教师的角色更接近于？（）

A.知识的灌输者

B.学习的指导者和促进者

C.课堂的掌控者

D.学习内容的决定者

13.个人建构主义与社会建构主义在关注点上的主要区别是？（）

A.个人认知结构与社会文化环境

B.学习者个体与学习者群体

C.认知发展与情感发展

D.自主学习与合作学习

14.维果斯基的社会建构主义理论中的“支架”是指？（）

A.学习者的知识基础

B.教师提供的临时性支持

C.学习者的学习动机

D.学习者的学习环境

15.建构主义认为，知识是？（）

A.客观存在的真理

B.主观建构的产物

C.绝对不变的规则

D.与情境无关的信息

16.个人建构主义理论强调个体的什么能力？（）

A.记忆能力

B.理解能力

C.意义建构能力

D.信息处理能力

17.社会建构主义认为，学习发生在？（）

A.个体的头脑中

B.社会文化环境中

C.虚拟的网络空间里

D.封闭的教室中

18.在建构主义教学中，哪种教学策略是常用的？（）

A.填鸭式教学

B.探究式学习

C.死记硬背

D.机械训练

19.个人建构主义与社会建构主义在知识观上的共同点是？（）

A.知识是绝对的

B.知识是相对的

C.知识是静态的

D.知识是客观存在的

20.建构主义学习理论强调学习的哪个特性？（）

A.被动性

B.情境性

C.机械性

D.重复性

二、判断题（本大题共20小题，每小题2分，共40分）

21.建构主义认为知识是客观存在的，可以通过直接传授给学生。（）

22.个人建构主义强调个体认知结构的发展，而忽视社会文化环境的影响。（）

23.社会建构主义认为学习是一个孤立的过程，与他人的互动无关。（）

24.在建构主义教学中，教师是知识的传授者，学生是知识的接受者。（）

25.维果斯基的“最近发展区”理论是个人建构主义理论的重要组成部分。（）

26.建构主义学习观认为，学习是学习者主动建构意义的过程。（）

27.个人建构主义理论中的“个人构念”是指个体对世界的客观认识。（）

28.社会建构主义认为，学习者的认知发展受到社会文化历史背景的制约。（）

29.建构主义教学强调以学生为中心，鼓励学生主动探索和发现。（）

30.个人建构主义和社会建构主义在知识观上完全一致，都认为知识是主观建构的。（