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大班语言成长教案

大班语言成长教案1

活动意图：

作为大班幼儿，自己是怎样成长的呢?有什么本事?别人有哪些特长?对于马上升人小学的现状又要做哪些预备?为此开展了此次活动，让幼儿利用不同时期的照片和衣物等物品的变化感受自己的成长过程，深入地熟悉自我、评价自我树立新的成长目标。

活动目标：

1、发觉自己的成长与变化，熟悉自我、了解自我。

2、区分自己和别人的不同。

3、情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得。

4、宁静倾听同伴的讲话，并感受大家一起谈话的愉悦。

5、情愿与同伴、教师互动，喜爱表达自己的想法。

活动预备：

1、幼儿照片两张：一张婴儿期、一张现在的，纸、彩笔、剪刀、胶棒等美工材料。

2、活动前请家长帮忙幼儿收集小时候的影集、用品、衣服等;家长给幼儿叙述小时的趣闻及趣事。

重点、难点：

发觉自己的成长变化，说出自己最突出的优点和今后的目标。

活动过程：

活动一：不一样的我

1、猜猜这是谁?

教师出示自己小时候的照片，这是谁?从中发觉教师的”变化，激发幼儿活动兴趣。

2、照片