3.2　离散型随机变量的方差.pptxVIP

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高中数学选择性必修第一册BS

3.2离散型随机变量的方差课前预习 课中探究 备课素材探究点一离散型随机变量的方差探究点二方差的性质探究点三方差的实际应用

【学习目标】通过具体实例,理解离散型随机变量的方差.

知识点一离散型随机变量的方差课前预习标准差?Xx1x2…xi…xnPp1p2…pi…pn

课前预习离散程度集中分散p(1-p)2.随机变量的方差和标准差都反映了随机变量的取值偏离于均值的平均程度,反映了随机变量取值的.方差或标准差越小,随机变量的取值越;方差或标准差越大,随机变量的取值越.?3.方差也可以用公式DX=EX2-(EX)2计算.4.两点分布的方差若X服从参数为p的两点分布,则DX=.?

【诊断分析】判断正误.(请在括号中打“√”或“×”)(1)离散型随机变量的方差越大,随机变量的取值越稳定. ()(2)离散型随机变量的方差反映了随机变量的取值偏离期望的平均程度. ()(3)离散型随机变量X的方差DX反映了X取值的波动水平. ()×√√课前预习

课前预习知识点二方差的性质a2DX0设X为随机变量,a,b,C为常数.D(aX+b)=,DC=.?

?√√×课前预习

例1已知随机变量ξ的分布列如下表,则Dξ= ()A.0.95 B.3.2C.0.7 D.3.56探究点一离散型随机变量的方差D课中探究[解析]由题意得,Eξ=1×0.4+3×0.1+5×0.5=3.2,∴Dξ=(1-3.2)2×0.4+(3-3.2)2×0.1+(5-3.2)2×0.5=3.56.故选D.ξ135P

?2课中探究?ξ123P?!??

?B课中探究

课中探究?

[素养小结]求离散型随机变量的方差的方法(1)根据题目条件先求分布列;(2)由分布列求出均值,再由方差公式求方差.当分布列中的概率值是待定常数时,应先由分布列的性质求出待定常数再求方差.课中探究

例2已知随机变量X满足DX=2,则D(3X+2)= ()A.6 B.8 C.18 D.20探究点二方差的性质C课中探究[解析]∵DX=2,∴D(3X+2)=9DX=18.故选C.

变式(1)[2022·江苏淮安高二期末]已知随机变量X满足E(2-2X)=4,D(2-2X)=4,则下列说法正确的是 ()A.EX=-1,DX=-1 B.EX=1,DX=1C.EX=-1,DX=4 D.EX=-1,DX=1D课中探究[解析](1)根据方差和均值的性质可得E(2-2X)=-2EX+2=4,解得EX=-1;由D(2-2X)=4DX=4,解得DX=1.故选D.

?C课中探究?X123Pab2b-a

[素养小结]关于方差性质的四点说明:设X为随机变量,a,b为常数.(1)当a=0时,D(aX+b)=Db=0,即常数的方差等于0.(2)当a=1时,D(aX+b)=D(X+b)=DX,即随机变量与常数之和的方差等于这个随机变量的方差本身.(3)当b=0时,D(aX+b)=D(aX)=a2DX,即随机变量与常数之积的方差,等于这个常数的平方与这个随机变量方差的乘积.(4)当a,b均为非零常数时,随机变量η=aX+b的方差Dη=D(aX+b)=a2DX.课中探究

探究点三方差的实际应用课中探究例3有甲、乙两种水稻,测得每种水稻各10株的分蘖数据,计算出相应的均值EX甲,EX乙,且EX甲=EX乙,方差DX甲=11,DX乙=3.4.由此可以估计 ()A.甲种水稻比乙种水稻分蘖整齐B.乙种水稻比甲种水稻分蘖整齐C.甲、乙两种水稻分蘖整齐程度相同D.甲、乙两种水稻分蘖整齐程度不能比较B[解析]由DX乙=3.4,DX甲=11,可估计乙种水稻总分蘖数据的方差为3.4,甲种水稻总分蘖数据的方差为11.因为3.411,所以乙种水稻比甲种水稻分蘖整齐.故选B.

变式甲、乙两个野生动物保护区有相同的自然环境,且野生动物的种类和数量也大致相同,而两个保护区内每个季度发生的违规事件次数