2《学会沟通交流--正确对待不同看法》（说课稿）2023-2024学年统编版道德与法治五年级上册.docxVIP

2《学会沟通交流--正确对待不同看法》（说课稿）2023-2024学年统编版道德与法治五年级上册

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、设计意图

本节课旨在让学生学会正确对待不同看法，培养良好的沟通交流能力。结合五年级学生的认知水平，通过本节课的学习，使学生能够理解每个人都有自己的观点和想法，尊重他人的不同看法，学会用恰当的方式表达自己的意见，以达到有效沟通的目的。本节课内容与统编版道德与法治五年级上册教材紧密相连，注重实用性，帮助学生掌握与人沟通的基本技巧，为今后的学习生活打下坚实基础。

二、核心素养目标分析

本节课核心素养目标聚焦于培养学生的理性思维与社会参与能力。通过学习正确对待不同看法，学生将提升批判性思维，学会在沟通交流中理性表达，尊重多元观点，培养包容心态。同时，增强团队协作意识，提高解决实际问题的能力，为构建和谐人际关系奠定基础。这些目标与新课程要求相契合，旨在培养学生成为具有良好道德品质、法治意识和社会责任感的现代公民。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在四年级的道德与法治课程中，已经学习过基本的沟通技巧和尊重他人观点的重要性。他们对基本的交流原则，如倾听、礼貌等有了一定的理解，并且对个人情感和他人感受有了初步的认识。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

五年级的学生对周围世界充满好奇心，他们乐于探索和学习新的沟通方法。在能力上，他们具备了一定的逻辑思维能力和语言表达能力。在学习风格上，学生更倾向于通过互动讨论、案例分析等方式来学习，喜欢在小组活动中与他人交流合作。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生可能会在理解他人不同看法的深层含义上遇到困难，有时难以接受与自己截然不同的观点。此外，正确表达自己看法时可能会因为情绪控制不当或语言表达不准确而遇到挑战。在小组讨论中，学生可能也会因为沟通不畅或缺乏自信而无法充分表达自己的意见。

四、教学资源

-统编版道德与法治五年级上册教材

-多媒体教学设备（投影仪、电脑）

-教学PPT

-案例讨论材料

-角色扮演道具

-班级讨论平台

-学生作业本

-教师评价表

五、教学过程

一、导入新课

1.各位同学，大家好！今天我们要学习一个新的内容——《学会沟通交流——正确对待不同看法》。在我们日常生活中，经常会遇到与别人意见不一致的情况，那么如何在这样的情况下进行有效的沟通交流呢？这就是我们今天要探讨的问题。

2.在正式开始之前，我想请大家回顾一下我们在四年级学过的沟通技巧，比如倾听、礼貌等，有哪些同学愿意分享一下自己的经验呢？

二、探究课文主旨

1.请大家打开教材，翻到《学会沟通交流——正确对待不同看法》这一课。首先，我们来了解一下课文的大意。请一位同学朗读课文第一段，其他同学认真听，思考这段话想要传达给我们的信息是什么。

2.不错，这段话告诉我们每个人都有自己的看法，而这些看法有时候是不同的。那么，面对不同的看法，我们应该怎么做呢？请同学们继续阅读课文，找出答案。

三、深入探究课文内容

1.请大家阅读课文第二段，思考以下问题：为什么我们要正确对待不同看法？

-学生回答：正确对待不同看法可以让我们更好地理解他人，增进沟通，减少误解。

2.那么，如何正确对待不同看法呢？请同学们阅读课文第三段，找出方法。

-学生回答：学会倾听、尊重他人、表达自己的看法、保持客观公正。

3.现在，我们来具体讨论一下这些方法。请同学们分成小组，每组选择一种方法进行讨论，讨论内容包括：这种方法是什么意思？在实际生活中如何运用？讨论结束后，请各组代表进行分享。

四、案例分析

1.接下来，我们通过一个案例分析来巩固所学内容。请同学们观看视频《一次班级讨论》，观看过程中注意观察同学们是如何对待不同看法的。

2.观看结束后，请同学们谈谈自己的感受，并尝试用今天学到的沟通交流方法来分析案例中同学们的表现。

3.教师总结：通过这个案例，我们可以看到，正确对待不同看法确实能够帮助我们更好地进行沟通交流，减少矛盾和误解。

五、实践环节

1.现在，请同学们分成小组，每组选定一个话题，进行一次小组讨论。要求在讨论过程中，每个同学都要运用今天学到的沟通交流方法，正确对待不同看法。

2.讨论结束后，请各组代表汇报讨论成果，其他同学进行评价。

六、总结与反思

1.各位同学，通过今天的学习，我们知道了正确对待不同看法的重要性，也学会了如何运用沟通交流方法。那么，在今后的学习和生活中，你们将如何运用这些方法呢？

2.学生回答：我会更加尊重别人的看法，学会倾听，表达自己的观点时更加客观公正。

3.最后，请大家回顾今天的学习内容，思考一下：你们认为自己在这方面的表现如何？还有哪些地方需要改进？请把你们的反思写在作业本