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【游戏服饰与装备设计】
【Gameclothingandequipmentdesign】
一、基本信息
课程代码：【2040571】
课程学分：【2】
面向专业：【数字媒体艺术】
课程性质：【系级选修课】
开课院系：艺术设计学院数字媒体艺术系
使用教材：
教材【《国际游戏角色设计经典教程，美）芬利·考恩（美）凯文·沃克，中国青年出版社，2016年04月》】
参考书目：【《游戏角色建模教程，房晓溪，水利水电出版社出版时间，2011年09月》
【《3dsMax2011游戏场景与道具设计，尚明祥，中国铁道出版社，2011年09月》
【《电影美术指导与道具设计大师访谈[美]FionnualaHalligan人民邮电出版社，2016年02月09月》】
课程网站网址：:8443/webapps/bb-group-mgmt-LEARN/execute/groupInventoryList?course_id=_13017_1mode=cpview
先修课程：【动画原理与技法2040368(4)动画概论2040502（2）速写2040503(4)】
二、课程简介
本课程是动画专业学生的一门专业选修课，游戏服装与装备设计在游戏开发中占有重要的地位，是游戏美术设计中的重要内容。介绍了游戏服装与装备设计的概念、基础美术、数码绘画的概念和常用软件等知识，然后通过范例介绍了游戏服装，游戏装备的设计方法；通过经典游戏中的服装及装备设计赏析，拓展学生的设计思路和理念。
三、选课建议
本课程适合数字媒体艺术专业，或者其他设计类专业的二年级以上的学生学习，要求学生具备一定的手绘及平面创作能力，较熟练掌握Photoshop等绘图软件的基本绘图技巧。对游戏原画有一定的认识。
四、课程与培养学生能力的关联性
专业毕业要求
关联
LO11：理解他人的观点，尊重他人的价值观，能在不同场合用书面或口头形式进行有效沟通。
LO21：能根据环境需要确定学习目标，并主动地通过搜集信息、分析信息、讨论、实践、质疑、创造等方法来实现学习目标。
?
LO31：具备职业所需的设计理论知识，具备审美能力与艺术素养，具备数字艺术的创意能力与设计表达能力。
LO32：具备多媒体信息传达能力，能够为数字艺术作品制作多媒体素材，能够进行数字影像作品的创作。
LO33：具备设计项目制作实践能力，具备与业务链上下游衔接的知识与技能。
LO34：（游戏美术设计方向）具备游戏原画设计与三维制作能力
?
LO35：（游戏美术设计方向）具备游戏角色动画设计、特效设计、游戏界面设计能力。
LO36：（游戏美术设计方向）能够在游戏引擎中进行游戏整合制作
LO41：遵守纪律、守信守责;具有耐挫折、抗压力的能力。
LO51：同群体保持良好的合作关系，做集体中的积极成员;善于从多个维度思考问题，利用自己的知识与实践来提出新设想。
?
LO61：具备一定的信息素养，并能在工作中应用信息技术解决问题。
LO71：愿意服务他人、服务企业、服务社会;为人热忱，富于爱心，懂得感恩
LO81：具有基本的外语表达沟通能力与跨文化理解能力，有国际竞争与合作的意识
五、课程目标/课程预期学习成果
序号
课程预期
学习成果
课程目标
教与学方式
评价方式
1
LO211
能搜集、获取达到目标所需要的学习资源，实施学习计划、反思学习计划、持续改进，达到学习目标。
知识讲授与案例赏析
2
LO341
1.具备立体造型的知识与技能，能够根据原画设计完成角色里服装的中、低模的制作。
教师进行典型案例讲演及软件操作，学生根据演示进行学习
快题设计
2.能够进行三维模型的UW拆分、贴图绘制与材质设定
教师进行典型案例讲演及软件操作，学生根据演示进行学习
快题设计
3.能够制作渲染图与动画。
教师进行典型案例讲演及软件操作，学生根据演示进行学习
快题设计
3
LO511
同群体保持良好的合作关系，做集体中的积极成员;善于从多个维度思考问题，利用自己的知识与实践来提出新设想。
教师讲授
同群体保持良好的合作关系，做集体中的积极成员;善于从多个维度思考问题，利用自己的知识与实践来提出新设想。
教师讲授
六、课程内容
本课程课内教学课时为32学时，其中教师课堂授课（含讲解、演示、课题讨论、作品点评等环节）学时约为16学时；学生课内实践环节约为16学时；课外阅读文献、练习及作业等自主学习时间不计在内。
序号
课时
项目
任务要求
知识要求
技能要求
评价标准
1
5
游戏服装设计
使用PS软件绘制游戏服装，根据不同时代和不同风格绘制适合角色的服装。
知道游戏服装与装备设计及分类，服装及装备属性常用的设计及参考途径，使学生认识游戏服装和装备设计的流程和包含的种类，认识不同属性，以及在制作时的不同制作需求
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