7.6 探索规律 大单元教学设计 西师大版四年级数学上册.pdf

7.6探索规律教学设计

课题探索规律单元第七单元学科数学年级四年级

本节课是西师大版小学数学四年级上册第七单元《三位数除以两位数的除法》中第六课

教材

时内容。是在学生学习了三位数除以两位数的基础上学习的。学生主要通过用计算器计算，

分析

发现规律，并应用规律解决问题。培养学生抽象能力和推理能力。

1.学习目标描述：利用计算器，探索乘法算式和除法算式的一些规律，并能应用规律解决

问题。

学习2.学习内容分析：这节课主要学习用计算器探索乘法和除法的一些规律。教材安排了两个

目标例题，第一个例题是用计算器探究乘法的规律，第二个例题是用计算器探究除法的规律。

3.学科核心素养分析：经历探究规律的过程，初步感知一个量随着另一个量的变化而变化

的函数思想。经历探究规律的过程，培养学生抽象能力和推理能力。

重点经历探索过程，借助计算器发现乘法和除法的规律。

难点培养学生的思维能力和推理能力。

教学过程