五年级信息技术上册 第10课 认识十二生肖说课稿 华中师大版.docxVIP

五年级信息技术上册第10课认识十二生肖说课稿华中师大版

一、教学内容

本节课为五年级信息技术上册第10课《认识十二生肖》，华中师大版。本节课的主要内容包括：

1.了解十二生肖的由来和寓意；

2.学习使用信息技术手段查询和整理十二生肖的相关资料；

3.掌握运用信息技术创作生肖动画的基本方法；

4.培养学生的信息素养和创新能力，提高学生对传统文化的认识。

二、核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括信息素养、创新意识和文化认同。通过学习十二生肖的由来和寓意，学生将提升对信息技术工具的运用能力，培养信息检索、筛选和整理的能力。在创作生肖动画的过程中，学生将锻炼创新思维和动手实践能力，提高信息技术的实际应用水平。同时，通过深入了解传统文化，学生将增强文化认同感，激发对中华优秀传统文化的兴趣和自豪感。

三、重点难点及解决办法

重点：

1.十二生肖的相关知识和文化寓意。

2.利用信息技术手段查询和整理资料的能力。

3.制作生肖动画的基本技能。

难点：

1.理解十二生肖深层的文化内涵。

2.熟练运用信息技术工具进行创作。

解决办法与突破策略：

1.对于十二生肖知识和文化寓意的学习，采用故事导入法，通过讲解生动有趣的故事来吸引学生的兴趣，增强记忆和理解。

2.在信息技术应用方面，通过分步骤的示范和指导，让学生逐步掌握资料查询、整理的方法，并提供丰富的资源库以供学生使用。

3.对于生肖动画制作技能的学习，采用任务驱动法，将制作过程分解为多个小任务，让学生在完成每个小任务的过程中逐步掌握动画制作技巧。

4.鼓励学生在制作过程中相互交流、合作，以促进学生间的互相学习和创新思维的激发。

5.定期进行作品展示和评价，让学生在实践中反思和改进，以达到更好的学习效果。

四、教学方法与策略

1.采用讲授与讨论相结合的方法，教师讲解十二生肖的基本知识，引导学生探讨生肖的文化内涵。

2.设计角色扮演活动，让学生扮演不同的生肖角色，通过情景模拟加深对生肖特性的理解。

3.实施项目导向学习，学生分组完成生肖动画制作项目，培养团队合作和信息技术的应用能力。

4.使用多媒体教学，如生肖动画示例、文化背景视频等，增强学生的学习兴趣和直观感受。

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布关于十二生肖的起源、寓意以及信息技术应用的相关资料，明确预习目标和要求。

设计预习问题：设计问题如“十二生肖是如何来的？”“每个生肖有什么寓意？”等，引导学生深入预习内容。

监控预习进度：通过平台监控学生的资料阅读情况，通过微信群询问学生的预习疑问，确保预习效果。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生按照要求阅读资料，对十二生肖有一个初步的了解。

思考预习问题：学生针对问题进行思考，记录下自己的理解和不明白的地方。

提交预习成果：学生将预习笔记和问题提交至在线平台，供教师检查和反馈。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：通过预习任务和问题引导学生自主学习。

信息技术手段：利用在线平台和微信群进行资源的共享和预习进度的监控。

作用与目的：

帮助学生提前了解十二生肖的知识，为课堂学习打下基础。

培养学生的自主学习能力和对信息技术的应用能力。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过讲述一个与十二生肖有关的有趣故事，激发学生的学习兴趣。

讲解知识点：详细讲解十二生肖的每个动物的寓意和相关信息技术的应用方法。

组织课堂活动：设计小组讨论，让学生分享各自对生肖的理解；进行角色扮演，模拟生肖动物的特性。

解答疑问：对学生在学习中产生的疑问进行解答和指导。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，积极思考老师提出的问题。

参与课堂活动：学生积极参与小组讨论和角色扮演，将理论知识与实践相结合。

提问与讨论：学生针对不懂的问题或新的想法，进行提问和讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解十二生肖的知识点。

实践活动法：通过角色扮演和小组讨论，让学生在实践中掌握知识。

合作学习法：通过小组活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

帮助学生深入理解十二生肖的知识点，掌握信息技术的应用技能。

通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置制作一个简单的生肖动画的作业，巩固学生在课堂上学到的知识点和技能。

提供拓展资源：提供相关的文化背景资料和信息技术应用教程，供学生进一步学习和参考。

反馈作业情况：及时批改学生的作业，给予反馈和指导。

学生活动：

完成作业：学生根据课堂所学，完成生肖动画的制作作业。

拓展学习：学生利用提供的资源进行进一步的学习和思考。

反思总结：学生对自己的作业进行反思总结，提出改进建议。

教学方法/手段/资