11四通八达的交通 第2课时 说课稿-2023-2024学年道德与法治三年级下册统编版.docxVIP

11四通八达的交通第2课时说课稿-2023-2024学年道德与法治三年级下册统编版

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

设计思路

结合三年级学生的认知水平和生活经验，本节课以“11四通八达的交通”为主题，旨在让学生了解我国交通事业的发展，培养学生遵守交通规则的意识。本节课的教学内容紧密联系统编版道德与法治三年级下册教材，通过生动的实例、图片和互动活动，引导学生感受交通的便利性，认识交通规则的重要性，从而自觉遵守交通规则，确保自身和他人的安全。课程设计分为以下几个环节：导入新课、自主学习、互动讨论、总结提升。

核心素养目标

1.让学生理解交通规则对于保障生命安全的重要性，培养安全意识和责任感。

2.通过观察和分析交通发展，提升学生的信息素养和问题解决能力。

3.增强学生遵守交通规则的自觉性，促进法治观念的形成和社会责任感的提高。

学习者分析

1.学生已经掌握了基本的交通信号和简单的交通规则，对交通工具有初步的认识。

2.学习兴趣：学生对交通工具和交通现象充满好奇，对交通规则有一定的兴趣。学习能力：三年级学生具备一定的观察、分析和概括能力，能够通过实例理解交通规则。学习风格：学生喜欢直观、生动、互动性强的学习方式，通过故事、游戏等形式更容易接受新知识。

3.学生可能遇到的困难和挑战：对于复杂的交通规则理解困难，可能混淆不同交通标志的含义；在实践遵守交通规则时，可能受到周围环境和同伴行为的影响，难以坚持正确的做法。

教学资源

1.软硬件资源：电脑、投影仪、音响设备、多媒体教学软件

2.课程平台：学校教学管理系统

3.信息化资源：交通规则动画视频、交通标志图片库、互动教学应用

4.教学手段：小组讨论、角色扮演、情景模拟、游戏化学习

教学过程

1.导入新课

师：同学们，大家好！我们每天上学的路上都会看到各种各样的交通工具，谁知道我们国家都有哪些交通工具呢？

生：有小汽车、公交车、地铁、火车、飞机等。

师：很好！这些交通工具给我们的生活带来了很多便利，但同时也需要我们遵守一定的规则。今天我们就来学习一下《四通八达的交通》这一课，看看有哪些交通规则需要我们遵守。

2.自主学习

师：请同学们翻开教材，自主阅读第11课《四通八达的交通》的内容，思考以下问题：

（1）交通规则有什么作用？

（2）我们国家交通事业的发展有哪些成就？

（3）如何自觉遵守交通规则？

生：（阅读教材，思考问题）

3.课文主旨内容探究

师：现在我们来分享一下大家的学习成果。首先，请一位同学回答第一个问题：交通规则有什么作用？

生1：交通规则可以保障人们的生命安全，避免交通事故的发生。

师：很好！第二个问题：我们国家交通事业的发展有哪些成就？

生2：我国高速公路、高速铁路、民航、城市轨道交通等方面都取得了显著成果。

师：非常棒！最后一个问题：如何自觉遵守交通规则？

生3：我们要学会观察交通标志，遵守交通信号，不随意穿行马路，不在车流中嬉戏等。

师：同学们回答得都很好！下面我们来进一步探讨这些内容。

（1）交通规则的作用

师：交通规则是保障道路畅通和人们生命安全的重要手段。请大家举例说明交通规则在实际生活中的作用。

生4：过马路时，遵守交通信号灯可以避免被车辆撞到。

生5：遵守交通规则，可以让交通更加有序，减少交通拥堵。

师：同学们说得都很对。接下来我们来看一段关于交通规则的动画视频，进一步了解交通规则的作用。

（播放动画视频）

（2）我国交通事业的发展

师：我国交通事业的发展取得了举世瞩目的成就。请同学们结合教材内容，分享一下我国交通事业的发展成果。

生6：我国高速公路里程居世界第一位。

生7：我国高速铁路里程也在不断延长，成为世界上高速铁路运营里程最长的国家。

师：同学们说得很好。接下来我们来观看一段关于我国交通事业发展的视频，感受一下我国交通事业的辉煌成就。

（播放视频）

（3）如何自觉遵守交通规则

师：遵守交通规则是每个人的责任。请同学们结合教材内容，讨论一下如何自觉遵守交通规则。

生8：我们要学会观察交通标志，了解各种交通标志的含义。

生9：我们要遵守交通信号，不随意穿行马路。

生10：我们还要在日常生活中提醒家人和朋友们遵守交通规则。

师：同学们说得都很棒。下面我们来进行一个互动环节，模拟交通场景，看看大家是否能自觉遵守交通规则。

（进行互动环节，学生模拟遵守交通规则）

4.总结提升

师：通过今天的学习，我们了解了交通规则的作用，知道了我国交通事业的发展，还学会了如何自觉遵守交通规则。希望大家在今后的生活中，能够自觉遵守交通规则，为构建安全、有序的交通环境贡献自己的力量。

5.课后作业

师：课后请同学们结合今天的学习内容，写一篇关于遵守交通规则的感悟，下节课我们一起分享。

（布置作业）

学生学习效果

学生