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二年级综合实践活动教案

2022二年级综合实践活动教案

写教案时，要注重在教给学生知识的同时，进行多方面的互动，

这样，学生掌握知识的速度会得到提升，要注重课堂的活跃度，按照

新课改的要求来写教案。下面是应届毕业生店铺为大家搜索整理的

2022二年级综合实践活动教案，希望对大家有所帮助。

二年级综合实践活动教案篇1

一、活动主题：

认识一些自然现象。

二、学情分析：

经过一年级的综合实践活动，学生能够按照老师的要求进行观察、

分析，并记录好活动情况了，但记录不够完整，汇报活动情况时，语

言表达能力差。

三、主题的形成：

根据大自然中的一些自然现象和学生的年龄特点，并结合学科知

识，让学生认识某种现象的形成过程。因此，确立了本次活动的主题。

四、活动目的：

让学生参与综合实践活动中，积极主动地进行观察，感受到大自

然的美丽，从而激发学习兴趣，更清楚地认识大自然和保护大自然，

探索大自然的奥妙。

五、活动过程：

﹙一﹚、在班上宣布活动主题。

﹙二﹚、学生在大自然中去观察各种现象。

﹙三﹚、组织学生班上汇报观察结果。

第一组：我们回家向父母请教，为什么冬天的早晨和晚上容易形

成霜?

1、谢顺和王希同学都认为白云是烧火的烟雾形成的。

2、许姣：我妈妈告诉我，在夏天下雨过后就会形成彩虹。

3、谢亮说我是问的爸爸白云是露水形成的。

第二组：我们也是回家向父母请教的，为什么是先看到闪电后打

雷?

1、王蕃：我认为先闪电，再打雷，是因为光比雷跑得快。

2、黄靖：天上有乌云，才下雨。

3、因为水蒸气变成水升到天空，就变成水落下来。

4、贾澄垚：下雨了，就要打雷。

第三组：我们也是回家向父母请教的，冬天为什么会下雪呢?

我们都发现下雨、下雪时，都有风和乌云。冬天会下雪，而春天、

夏天和秋天都不会下雪。爸爸、妈妈告诉我们是因为天气很冷才会下

雪，也就是气温要在0摄氏度以下才有可能下雪。

第四组：我们是在一次活动课上，胡老师给我们讲了云、水蒸气

和霜的形成。

1、马应涛说：雨是雾水组成的。

2、田密：我也是认为雨是由水组成。

3、龙祝：我原来以为云是由烟组成的。

4、王锦涛和田雯说：胡老师上活动课时给我们讲过的，云、雾、

雨和霜都是由水蒸气组成的。

第五组：我们也是在家里听爸爸和妈妈讲的，露、霜和雪是怎样

形成的?

1、陈圆说早上起来就变成霜了。

2、张顺：冬天会下雪，因为白云变成了白雪花。

3、罗庆春：露小会在草上，是雾变成的。

4、张豪和熊芳说：他们向爸爸、妈妈请教过，它们都是由水蒸气

变成的。

第六组：我们是在上语文课时，杨老师给我们讲的，为什么下雨

前会有乌云，彩虹是怎样变成的。

1、周缘缘：我发现乌云是下雨的时候才有。

2、严偲：为什么要冬天才下雪。

3、覃思雨：彩虹是水变成的。

六、活动总结：

二年级综合实践活动教案篇2

学生的语言表达能力还不健全。因为这节是讲述活动，特别针对

学生讲述时语言拖沓、抓不住重点这一问题，我觉得让学生学会按一

定的语序结构来讲述看到的内容的确很有必要，同时也可培养学生说

的能力。因此，我选择了这节课。

活动目标：

1、欣赏动画，理解动画内容，尝试按一定的语序结构讲述动画内

容。

2、通过观察，想象动画中角色的心理，并愿意用语言加以描述。

教学重难点能积极参与讲述活动，大胆讲述。活动准备：

动画片、图片活动过程：

一：初步感知理解讲述对象。

1、师：小朋友，你们喜不喜欢看动画片？想看吗？学生：想看

2、师：请小朋友安静地看动画片，找一找：里面有谁，有谁，还

有谁？（鸭妈妈、小鸭、猫）

3、师点击播放动画，学生欣赏。

4、师提问，找一找：动画里有谁？（学生回答出一个，教师就出

示相应的图片。）学生：动画里有小鸭子、猫和母鸭师：哦，承博源

看得真仔细，把动画里的三个小动物都说出来了。她刚才说到母鸭，

小朋友有没有更好听的话啊？陈滢：我觉得是鸭妈妈师：好听