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插入艺术字和图片（说课稿）2023-2024学年四年级下册信息技术重大版

主备人

备课成员

设计意图

本节课旨在通过教授学生如何插入艺术字和图片，增强他们对信息技术应用的理解和兴趣，提升他们的信息处理能力。结合四年级学生的认知水平和重大版四年级下册信息技术教材内容，本节课将让学生掌握基本的插入艺术字和图片的方法，培养他们的审美观和创新思维，为后续学习信息技术课程打下坚实基础。

核心素养目标

1.提高信息意识，能够主动利用信息技术解决实际问题。

2.培养信息处理能力，掌握插入艺术字和图片的基本技巧。

3.增强审美观念，能在文档中合理搭配艺术字和图片，提升文档的整体效果。

重点难点及解决办法

重点：

1.掌握插入艺术字和图片的步骤。

2.学会调整艺术字和图片的格式与布局。

难点：

1.艺术字和图片的合理搭配与布局。

2.文档中艺术字和图片的美观度与和谐性。

解决办法：

1.通过分步骤讲解和演示，让学生跟随操作，逐步掌握插入艺术字和图片的方法。

2.设计实践环节，让学生在电脑上实际操作，教师逐一指导，解决操作中的问题。

3.提供多个艺术字和图片的案例，引导学生分析案例中的搭配与布局，培养审美能力。

4.开展小组讨论，让学生相互交流、借鉴，共同提高艺术字和图片的搭配与布局水平。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：人手一册重大版四年级下册信息技术教材。

2.辅助材料：收集相关艺术字和图片的案例，制作成PPT课件。

3.实验器材：确保每台电脑安装有教学所需的软件，如MicrosoftWord。

4.教室布置：将学生分组，每组一台电脑，方便学生操作和讨论。

教学过程设计

一、导入新课（5分钟）

目标：引起学生对插入艺术字和图片的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

1.开场提问：“同学们，你们平时在电脑上制作文档时，觉得怎样的文档更吸引人呢？”

2.展示一些含有艺术字和图片的文档示例，让学生初步感受艺术字和图片在文档中的作用。

3.简短介绍插入艺术字和图片的基本概念，以及它们在文档编辑中的重要性，为接下来的学习打下基础。

二、插入艺术字和图片基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解插入艺术字和图片的基本概念、操作步骤和注意事项。

过程：

1.讲解插入艺术字和图片的定义，包括它们在文档中的作用和重要性。

2.详细介绍插入艺术字和图片的步骤，使用PPT或黑板演示操作过程。

3.通过实例，让学生更好地理解插入艺术字和图片的实际应用和效果。

三、插入艺术字和图片案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解插入艺术字和图片的技巧和效果。

过程：

1.选择几个典型的含有艺术字和图片的文档案例进行分析。

2.详细介绍每个案例的编辑过程，包括艺术字和图片的插入、调整和布局。

3.引导学生思考这些案例在文档美化中的作用，以及如何在实际文档中应用插入艺术字和图片的技巧。

4.小组讨论：让学生分组讨论如何更好地运用艺术字和图片，以及可能的创新点。

四、学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

1.将学生分成若干小组，每组选择一个文档编辑主题进行深入讨论。

2.小组内讨论如何在文档中插入艺术字和图片，以及如何使文档更加美观。

3.每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

五、课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对插入艺术字和图片技巧的认识和理解。

过程：

1.各组代表依次上台展示讨论成果，包括文档编辑主题、艺术字和图片的插入与布局。

2.其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

3.教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

六、课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调插入艺术字和图片在文档编辑中的重要性。

过程：

1.简要回顾本节课的学习内容，包括插入艺术字和图片的基本概念、操作步骤、案例分析和讨论成果。

2.强调插入艺术字和图片在文档编辑中的作用，鼓励学生在日常文档制作中积极运用所学技巧。

3.布置课后作业：让学生结合所学，制作一份含有艺术字和图片的个人简历或报告，以巩固学习效果。

学生学习效果

学生在本节课学习插入艺术字和图片后，取得了以下几方面的效果：

1.知识掌握方面：

-学生能够理解并记住插入艺术字和图片的基本概念、步骤和注意事项。

-学生掌握了如何在文档中插入艺术字和图片，以及如何调整它们的格式和布局。

-学生了解了艺术字和图片在文档编辑中的作用，能够根据文档内容合理选择和使用艺术字和图片。

2.技能提升方面：

-学生通过实际操作，提高了