2024年秋季学期新冀少版生物七年级上册课件 第一章 细胞 1.1.3 细胞的结构.pptx

第一章细胞

第三节细胞的结构;1.显微镜的使用方法步骤：;4.显微镜的放大倍数=_____________×______________.;1.学会制作动植物细胞临时装片。（重点）

2.认识植物细胞、动物细胞的结构。（重点）

3.比较植物细胞、动物细胞的相同点和不同点（重点）

4.树立实事求是的态度，养成细致观察的好习惯。（素养）;萌萌学会使用显微镜之后，就想看看真实的细胞是什么样。她将一片菠菜叶放在显微镜的载物台上，按照显微镜的使用方法规范操作，却看不见菠菜的细胞。萌萌为什么没有观察到细胞？你能帮她解决这个问题吗？;想一想，议一议;涂片——;2.按保存时间的不同来划分;1.判断下列玻片标本的类型：

（1）抽取少量的人体血液，用吸管滴一滴制成的标本是（）

（2）用刀片轻轻刮取少许去掉表皮的黄瓜表层果肉，制成的临时玻片标本叫做（）

（3）切取青瓜的一薄层制成的???片标本叫做（）;探究竟.实验;材料用具

洋葱鳞片叶，清水，碘液，镊子，刀片，滴管，纱布，吸水纸，解剖针，载玻片，盖玻片，显微镜。;观看相关视频，并思考下列问题：

1.请用一个字总结每一方法步骤的主要内容。

2.为什么要滴一滴清水？

3.为什么要撕洋葱内表皮？

4.在显微镜下怎么样区分气泡和细胞？

5.制作装片时，怎么样才能减少气泡的产生？

6.用碘液染色的目的是什么？;视频：制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片;2;3;细胞核;染色可以凸显细胞核，便于观察。;3.制作装片时，怎样才能减少气泡的产生？;练习绘制细胞结构图;绘图要求：

1.大小适当，一般稍偏左上方。

2.一般用2H铅笔绘图。

3.图中光线的明暗，用铅笔点上疏密不同的小点表示（越暗的地方小点越多）。

4.尽量在图右侧注字，用尺引出水平线，然后注明各结构。

5.图下方标注图名。;练习绘制细胞结构图;制作并观察人口腔上皮细胞临时装片;细胞壁;具有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体;探究竟.构建模型;一、制作动植物细胞临时装片

1.制作洋葱表皮细胞临时装片的方法步骤：

擦、滴（清水）、撕、展、盖、染

2.制作人口腔上皮细胞临时装片的方法步骤：

擦、滴（生理盐水）、挑、抹、盖、染;二、动物细胞与植物细胞的比较;样，也可能因讨厌一位老师而讨厌学习。一个被学生喜欢的老师，其教育效果总是超出一般教师。

无论中学生还是小学生，他们对自己喜欢的老师都会有一些普遍认同的标准，诸如尊重和理解学生，宽容、不伤害学生自尊心，平等待人、说话办事公道、有耐心、不轻易发脾气等。

教师要放下架子，把学生放在心上。“蹲下身子和学生说话，走下讲台给学生讲课”;关心学生情感体验，让学生感受到被关怀的温暖;自觉接受学生的评价，努力做学生喜欢的老师。

教师要学会宽容，宽容学生的错误和过失，宽容学生一时没有取得很大的进步。苏霍姆林斯基说过：有时宽容引起的道德震动，比惩罚更强烈。每当想起叶圣陶先生的话：你这糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛顿，在你的讥笑里有爱迪生。身为教师，就更加感受到自己职责的神圣和一言一行的重要。

善待每一个学生，做学生喜欢的老师，师生双方才会有愉快的情感体验。一个教师，只有当他受到学生喜爱时，才能真正实现自己的最大价值。

义务教育课程方案和课程标准（2022年版）简介

新课标的全名叫做《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》，文件包括义务教育课程方案和16个课程标准（2022年版），不仅有语文数学等主要科目，连劳动、道德这些，也有非常详细的课程标准。

现行义务教育课程标准，是2011年制定的，离现在已经十多年了；而课程方案最早，要追溯到2001年，已经二十多年没更新过了，很多内容，确实需要根据现实情况更新。

所以这次新标准的实施，首先是对老课标的一次升级完善。另外，在双减的大背景下颁布，也能体现出，国家对未来教育改革方向的规划。

课程方案课程标准是啥？课程方案是对某一学科课程的总体设计，或者说，是对教学过程的计划安排。简单说，每个年级上什么课，每周上几节，老师上课怎么讲，课程方案就是依据。

课程标准是规定某一学科的课程性质、课程目标、内容目标、实施建议的教学指导性文件，也就是说，它规定了，老师上课都要讲什么内容。

课程方案和课程标准，就像是一面旗帜，学校里所有具体的课程设计，都要朝它无限靠近。所以，这份文件的出台，其实给学校教育定了一个总基调，决定了我们孩子成长的走向。

各门课程基于培养目标，将党的教育方针具体化细化为学生核心素养发展要求，明确本课程应着力培养的正确价值观、必备品格和关键能力。进一步优化了课程设置，九年一体化设计，注重幼小衔接、小学初中衔接，独立设置劳动课程。与时俱进，更新课