2023四年级数学上册 1 大数的认识第6课时 将整万数改写成用“万”作单位的数配套说课稿 新人教版.docxVIP

2023四年级数学上册1大数的认识第6课时将整万数改写成用“万”作单位的数配套说课稿新人教版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

2023四年级数学上册1大数的认识第6课时将整万数改写成用“万”作单位的数配套说课稿新人教版

设计思路

本节课以新人教版四年级数学上册“大数的认识”第6课时“将整万数改写成用‘万’作单位的数”为教学内容。在教学设计中，我将遵循以下思路：首先，通过生活实例引入新课，激发学生的学习兴趣；其次，引导学生观察、发现整万数的特点，总结改写方法；再次，通过练习巩固所学知识，提高学生的实际应用能力；最后，进行课堂小结，帮助学生形成系统的知识结构。整个教学过程注重培养学生的观察、分析和解决问题的能力，以及数学思维的培养。

核心素养目标

1.数感：通过将整万数改写成用“万”作单位的数，发展学生对大数的感知和认识，增强数感的敏锐度。

2.应用意识：培养学生将数学知识应用于实际生活中的意识，理解用“万”作单位的意义和价值。

3.逻辑思维：通过观察、分析、总结改写方法，锻炼学生的逻辑思维能力和问题解决能力。

4.数学表达：培养学生用简洁、准确的数学语言表达改写过程和结果，提高数学表达能力。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在之前的学习中已经接触了整数的读写，了解了数的位值概念，能够熟练地读写千以内的数，并对万以内的数有了初步的认识。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

四年级的学生对新鲜事物充满好奇，喜欢通过实际操作和游戏来学习。他们在数学学习中具有较强的观察力和模仿能力，喜欢合作学习，但可能在抽象思维和逻辑推理方面存在一定的局限性。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生在将整万数改写成用“万”作单位的数时，可能会对“万”这个单位的概念不够清晰，难以理解整万数的特点。此外，他们可能会在转换过程中忘记去掉末尾的0或者不知道如何正确地添加“万”字，以及在书写时容易忽略单位的书写规则。

教学方法与策略

1.教学方法：结合讲授法、讨论法和练习法，以学生为中心，注重个体差异。

2.教学活动：设计数卡游戏，让学生在游戏中识别整万数，并练习改写；通过小组讨论，共同总结改写规则。

3.教学媒体：利用PPT展示整万数的例子，使用计数器和数轴辅助教学，增强学生的直观感受。

教学过程

1.导入新课

-师：同学们，我们在之前的课程中已经学习了整数的读写，谁能告诉我，我们学过最大的数是多少？

-生：千位数。

-师：很好。今天我们要学习一个新的内容，那就是将整万数改写成用“万”作单位的数。我们先来看一个例子，比如10000，我们怎样用“万”来表示它呢？

2.知识探究

-师：请大家拿出数卡，找出所有整万数的数卡，比如10000、20000、30000等。

-生：（操作数卡，找出整万数）

-师：大家找得很好。现在，我们来讨论一下，这些整万数有什么共同特点？

-生：（观察、讨论）

-师：对，整万数的末尾都有四个0。那么，我们怎样将这些数改写成用“万”作单位的数呢？

-生：（思考、回答）

-师：我们可以把末尾的四个0去掉，然后加上“万”字。比如10000，改写后就是1万。

3.活动巩固

-师：现在，我们来做一个游戏。我会给出一些整万数，你们要快速地改写成用“万”作单位的数。

-生：（积极参与游戏，改写数）

-师：很好，大家都很棒。现在，我们来总结一下改写整万数的方法。

4.方法总结

-师：将整万数改写成用“万”作单位的数，我们需要做两步。第一步，去掉末尾的四个0；第二步，加上“万”字。现在，请大家用这种方法，独立完成课本上的练习题。

5.练习与反馈

-生：（独立完成练习题）

-师：谁来分享一下你的答案？

-生：（分享答案）

-师：很好，你的答案是正确的。如果有人有不同的答案，也请大胆地分享出来，我们一起讨论。

6.拓展与应用

-师：现在，我们已经学会了将整万数改写成用“万”作单位的数。那么，如果遇到不是整万数的大数，我们应该如何表示呢？比如10001，我们应该怎样读写？

-生：（思考、回答）

-师：很好，我们可以将10001改写为1万零1。这就是我们今天学习的拓展内容。

7.课堂小结

-师：今天，我们学习了将整万数改写成用“万”作单位的数。大家通过练习，已经掌握了这个方法。希望大家在今后的学习中，能够灵活运用这个方法，更好地理解和表达大数。

8.课后作业布置

-师：作为课后作业，请大家完成课本上的练习题，巩固今天的学习内容。同时，思考一下，我们还可以将哪些数改写成用“万”作单位的数？明天上课时，我们可以一起分享。下课！

知识点梳理

1.整万数的概念

-整万数是指末尾有四个0的整数，如10000、2000