2023四年级数学下册 5 三角形第3课时 三角形三边的关系配套说课稿 新人教版.docxVIP

2023四年级数学下册5三角形第3课时三角形三边的关系配套说课稿新人教版

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：2023四年级数学下册5三角形第3课时三角形三边的关系

2.教学年级和班级：四年级

3.授课时间：[具体上课日期]

4.教学时数：1课时

本节课将围绕新人教版四年级数学下册三角形章节的第三课时，重点讲解三角形三边的关系。通过实际操作和讨论，让学生理解三角形的两边之和大于第三边，两边之差小于第三边的性质，培养他们的观察、分析和解决问题的能力。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的逻辑思维、空间想象和数学抽象核心素养。通过探究三角形三边关系的性质，学生将提高运用数学知识解决实际问题的能力，发展几何直观和推理能力。同时，通过小组合作讨论，学生将增强交流沟通能力，培养合作精神，提升数学学习的兴趣和自信。

学情分析

四年级的学生已经具备了初步的几何图形认知能力，对三角形有了基本的概念。他们在知识方面，已经学习过三角形的定义和分类，能够识别不同类型的三角形。在能力方面，学生具备一定的观察、分析和概括能力，但推理能力尚在发展中。素质方面，学生对数学有好奇心，但可能因为难度增加而出现畏难情绪。

在行为习惯上，学生可能习惯于机械记忆而非理解性学习，这可能会影响他们对于三角形三边关系的深入理解。此外，学生可能在小组合作中表现出不同程度的参与度，需要通过教学活动激发他们的合作精神和交流意愿。本节课的教学需要考虑到这些学情，采用直观的教学手段和互动的教学策略，帮助学生更好地理解和掌握三角形三边的关系，为后续的几何学习打下坚实的基础。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

-教科书：新人教版四年级数学下册

-多媒体教学设备：投影仪、电脑

-教学软件：几何画板或类似教学软件

-实物模型：三角形模型

-辅助材料：白板、白板笔、直尺、三角板

-小组活动材料：卡纸、剪刀、胶棒

-教学视频：三角形三边关系相关教学视频片段

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

-开场引入：通过展示不同形状和大小的三角形，引发学生对三角形特征的兴趣。

-提问：同学们，我们之前学习了三角形的基本知识，那么大家知道三角形的三条边有什么特殊的关系吗？

-学生思考并回答，教师总结并引出本节课的主题：三角形三边的关系。

2.讲授新知（20分钟）

-展示三角形模型，引导学生观察并讨论三角形的三边。

-利用几何画板软件动态展示三角形三边的变化，让学生直观感受三边之间的关系。

-讲解三角形三边关系的性质：任意两边之和大于第三边，任意两边之差小于第三边。

-通过实例演示，让学生尝试自己构造三角形，并验证三边关系是否成立。

-引导学生通过小组讨论，总结出三角形三边关系的规律。

3.巩固练习（10分钟）

-分发练习题，要求学生独立完成，题目包括判断能否构成三角形、找出满足条件的三角形边长等。

-教师选取几份作业进行投影展示，并邀请学生上台解释自己的解题过程。

-教师针对学生的解答进行点评和讲解，纠正错误并强调重点。

4.课堂小结（5分钟）

-教师简要回顾本节课的主要内容，强调三角形三边关系的重要性。

-学生分享在本节课中的收获和疑问，教师进行解答。

-提醒学生在日常学习中注意运用所学的三角形三边关系知识。

5.作业布置（5分钟）

-布置课后作业，包括书面作业和实践作业。

-书面作业：完成教科书上的练习题，巩固三角形三边关系的理解。

-实践作业：让学生在家中尝试制作不同的三角形，并记录三边关系的特点，下节课分享。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-相关数学概念：介绍与三角形三边关系相关的其他数学概念，如勾股定理、不等式等，让学生了解这些概念与三角形三边关系的联系。

-数学故事：分享一些与三角形有关的数学故事或历史背景，如“黄金比例”、“毕达哥拉斯定理的发现”等，激发学生对数学的兴趣。

-实际应用案例：介绍三角形三边关系在实际生活中的应用，如工程测量、建筑设计、物理学中的力的分解等，让学生了解数学知识的实际价值。

-数学游戏：提供一些与三角形三边关系相关的数学游戏，如三角形拼图、三边关系猜谜等，让学生在游戏中巩固知识点。

2.拓展建议：

-阅读拓展：鼓励学生阅读与三角形三边关系相关的数学书籍或文章，如《数学之美》、《几何学的故事》等，以拓展知识面和深化理解。

-实践操作：建议学生在家中或学校进行三角形三边关系的实际操作实验，如制作不同类型的三角形，并观察和记录三边关系的变化。

-小组讨论：组织学生进行小组讨论，探讨三角形三边关系在不同情境下的应用，鼓励学生相互交流和分享发现。

-数学日记：鼓