一年级道德与法治下册 第四单元 我们在一起 14 请帮我一下吧说课稿2 新人教版.docx

一年级道德与法治下册第四单元我们在一起14请帮我一下吧说课稿2新人教版

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

设计意图

本节课旨在通过引导学生理解“我们在一起”的主题，培养学生团结互助、关爱他人的意识，增强集体荣誉感。结合一年级学生的年龄特点和认知水平，本节课以“请帮我一下吧”为教学内容，通过生动的情境创设，让学生在参与中学会关爱他人，懂得在困难面前相互帮助，提高道德素养。同时，结合生活实际，让学生将所学知识运用到日常生活中，培养良好的行为习惯。

核心素养目标

本节课的核心素养目标在于培养学生的社会适应能力和公民意识。通过学习“请帮我一下吧”，学生将提升以下素养：学会在集体中主动承担责任，培养合作与分享的团队精神；增强对他人的同理心，学会在他人需要帮助时伸出援手；理解规则意识，遵循集体生活中的基本规范，为构建和谐班级环境奠定基础。

教学难点与重点

1.教学重点

本节课的教学重点是让学生理解“请帮我一下吧”的含义，并在实际生活中学会关爱和帮助他人。具体包括以下细节：

-让学生掌握基本的礼貌用语，如“请”、“谢谢”等，以便在请求帮助时表现出尊重和礼貌。

-培养学生在集体活动中主动承担责任，例如在小组合作中主动承担任务，不推诿责任。

-通过情境模拟，让学生学会在他人遇到困难时主动伸出援手，如同学摔倒时能主动扶起，同学不会解题时能耐心讲解。

2.教学难点

本节课的教学难点在于如何让学生将关爱和帮助他人的理念内化为自身行为。具体包括以下细节：

-学生可能难以理解在帮助他人时的心理感受，如同理心的培养，需要通过具体案例让学生感受帮助他人的快乐。

-学生在集体活动中可能会出现推诿责任的情况，教师要引导学生认识到团结协作的重要性，通过小组讨论、角色扮演等方法，让学生在实际操作中学会合作。

-学生可能在请求帮助时表达不清晰，教师需要通过示范、模仿等方式，帮助学生掌握表达技巧，提高沟通能力。

教学资源

-硬件资源：多媒体投影仪、电脑、音响设备

-软件资源：道德与法治教学课件、教学视频、音频素材

-课程平台：校园网络教学平台

-信息化资源：电子课本、在线互动讨论区

-教学手段：故事讲述、情景模拟、小组讨论、角色扮演

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过讲述一个关于同学间互帮互助的小故事，引发学生对主题的兴趣。

-回顾旧知：回顾上节课学习的集体合作的重要性，为引入本节课的主题打下基础。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：详细讲解“请帮我一下吧”的含义，强调在集体中相互帮助的重要性。

-举例说明：通过展示生活中常见的场景，如同学摔倒、书本掉地等，说明在他人需要时伸出援手的例子。

-互动探究：将学生分成小组，讨论在哪些情况下会需要别人的帮助，以及如何向别人请求帮助。

3.巩固练习（约15分钟）

-学生活动：组织学生进行角色扮演，模拟请求帮助和提供帮助的情景。

-教师指导：在学生活动中巡回指导，纠正不当行为，鼓励积极互动。

4.课堂总结（约5分钟）

-总结本节课的重点内容，强调关爱他人、团结协作的重要性，并鼓励学生在日常生活中践行。

5.作业布置（约5分钟）

-布置学生回家后，观察并记录一天中至少一次帮助他人或接受他人帮助的经历，第二天分享给全班同学。

6.教学延伸（约10分钟）

-通过校园网络教学平台，发布与“请帮我一下吧”相关的讨论话题，让学生在平台上发表自己的看法和感受。

7.课堂结束（约5分钟）

-鼓励学生将所学应用到日常生活中，用行动传递爱与关怀，结束本节课。

学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.学生能够理解并掌握“请帮我一下吧”的含义，懂得在日常生活中如何礼貌地请求帮助和提供帮助。

2.学生通过情境模拟和角色扮演，提高了在集体中主动承担责任和协作解决问题的能力。

3.学生在互动讨论中学会了如何表达自己的需求，并在倾听他人需求时展现出同理心。

4.学生能够将关爱他人的理念内化为自身行为，主动帮助有困难的同学，形成了良好的班级氛围。

5.学生通过记录和分享帮助他人的经历，增强了自我反思和总结的能力，能够认识到帮助他人也是一种成长。

6.学生在课堂讨论和校园网络平台上的发言，展现出较高的道德素养和公民意识，能够自觉遵守社会规范。

7.学生通过本节课的学习，不仅掌握了知识，还学会了如何将知识应用到实际生活中，提高了社会适应能力。

8.学生在学习过程中培养了良好的沟通技巧，能够用恰当的方式表达自己的意见和感受，同时也能够倾听和理解他人的观点。

9.学生在学习后能够自觉地在家庭和社区中践行互帮互助的精神，促进了家庭和谐与社区融合。

10.学生通过本节课的学习，增强了集体荣誉感，为班级的团结协作和共同进步奠定了基