课题1 分子和原子（第2课时）（说课稿）九年级化学上册同步高效课堂（人教版2024）.docx

课题1分子和原子（第2课时）（说课稿）九年级化学上册同步高效课堂（人教版2024）

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：课题1分子和原子（第2课时）

2.教学年级和班级：九年级化学

3.授课时间：2024年9月15日

4.教学时数：1课时

本节课我们将继续学习九年级化学上册人教版教材中的课题1分子和原子。通过本节课的学习，让学生了解分子和原子的基本概念、性质及区别，掌握化学变化的实质，为后续学习打下坚实基础。

核心素养目标

1.科学探究与创新意识：通过观察、实验等方法，探究分子和原子的性质，培养提出假设、设计实验、分析数据的能力。

2.实证意识与科学态度：在实验过程中，注重观察现象，尊重实验数据，形成严谨的科学态度。

3.科学精神与社会责任：理解化学变化的实质，关注分子和原子在生活中的应用，提高对化学科学的兴趣和责任感。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

九年级的学生已经学习了化学基础知识和一些简单的化学反应，对物质的宏观性质和微观结构有了初步的了解。他们已经接触过元素的概念，并对化学符号和化学方程式有了一定的认识。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

学生对分子和原子这一微观世界的探索表现出浓厚兴趣，他们喜欢通过实验和观察来学习新知识。在能力方面，学生具备了一定的观察能力和实验操作能力，能够跟随老师的引导进行探究。在学习风格上，学生偏好直观、生动的教学方式，对于抽象概念的理解可能需要更多的实例和演示。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生在理解分子和原子的概念时可能会遇到抽象思维上的困难，难以将微观结构与宏观现象联系起来。此外，化学用语和符号的理解、化学方程式的书写也可能成为他们的挑战。在实验操作中，准确观察实验现象和合理分析实验结果也是学生需要克服的难题。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都配备了人教版九年级化学上册教材。

2.辅助材料：收集与分子和原子相关的图片、动画和视频，以帮助学生直观理解微观结构。

3.实验器材：准备实验所需的器材，包括显微镜、模型、滴管等，并确保所有器材安全可用。

4.教室布置：将教室分为实验操作区和讨论区，确保学生可以安全、有效地进行实验和交流。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过班级微信群发布预习资料，包括分子和原子的基本概念、性质和区别的PPT和视频，要求学生预习并理解。

设计预习问题：设计问题如“分子和原子有什么区别？”“化学变化中分子和原子如何变化？”引导学生思考。

监控预习进度：通过在线平台监控学生的预习进度，及时了解学生的预习情况。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生阅读预习资料，理解分子和原子的基本概念。

思考预习问题：学生针对预习问题进行思考，记录疑问。

提交预习成果：学生将预习笔记和疑问通过平台提交。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：培养学生自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台实现资源共享和进度监控。

作用与目的：

帮助学生提前了解分子和原子知识，为课堂学习打下基础。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示水分子的动画，引出分子和原子的概念。

讲解知识点：详细讲解分子和原子的性质、区别以及化学变化的实质。

组织课堂活动：设计实验观察分子的运动，小组讨论分子和原子的区别。

解答疑问：针对学生的疑问进行解答。

学生活动：

听讲并思考：学生听讲，积极思考问题。

参与课堂活动：学生参与实验和小组讨论。

提问与讨论：学生提出疑问，参与课堂讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：讲解分子和原子知识点。

实践活动法：通过实验观察分子运动。

合作学习法：小组讨论分子和原子的区别。

作用与目的：

帮助学生深入理解分子和原子的概念，掌握化学变化的实质。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置作业，要求学生绘制分子和原子的结构模型。

提供拓展资源：提供相关书籍和网站链接，供学生进一步学习。

反馈作业情况：及时批改作业，给予反馈。

学生活动：

完成作业：学生完成作业，绘制结构模型。

拓展学习：学生利用拓展资源进行学习。

反思总结：学生反思学习过程，提出改进建议。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。

反思总结法：引导学生进行自我反思和总结。

作用与目的：

巩固课堂学习内容，拓展知识视野，促进学生的自我提升。

知识点梳理

1.分子的基本概念

分子是由原子组成的最小粒子，具有稳定的化学性质。分子是物质的基本组成单位，能够独立存在并保持物质的化学性质。

2.原子的基本概念

原子是构成分子的基本粒子，由原子核和核外电子组成。原