2024年三年级道德与法治下册 第四单元 多样的交通和通信 11四通八达的交通说课稿 新人教版.docxVIP

2024年三年级道德与法治下册第四单元多样的交通和通信11四通八达的交通说课稿新人教版

一、设计思路

结合三年级学生的认知水平，本节课以“四通八达的交通”为主题，旨在让学生了解我国交通事业的发展，认识不同交通工具的特点，提高安全意识。课程设计以课本内容为主线，通过图片展示、案例分析、互动讨论等多种形式，引导学生积极参与，激发学习兴趣。同时，结合实际生活中的交通场景，培养学生遵守交通规则、珍爱生命的意识。

二、核心素养目标

1.提升学生的法治意识，通过了解交通规则和交通发展，培养遵守法律法规的习惯。

2.发展学生的社会责任感，让学生认识到安全交通对个人和社会的重要性。

3.培养学生的实践创新能力，鼓励学生在日常生活中发现并提出交通安全问题，探索解决方案。

三、教学难点与重点

1.教学重点

本节课的教学重点是让学生掌握以下核心内容：

-了解我国交通事业的发展历程和现状，例如：高速公路、高铁、民航等交通工具的发展。

-举例：通过展示我国交通线路图，让学生直观了解交通网络的分布和特点。

-认识不同交通工具的特点和功能，例如：汽车、自行车、公交车等。

-举例：通过图片和实物展示，让学生对比了解不同交通工具的外观、用途和运行方式。

-学习和遵守交通规则，例如：过马路要走斑马线、红灯停绿灯行等。

-举例：通过情景模拟，让学生在实际操作中学会遵守交通规则。

2.教学难点

本节课的教学难点主要涉及以下内容：

-理解交通发展的意义和对社会的影响，例如：交通发展如何促进地区经济繁荣。

-难点：学生可能难以理解交通与经济发展之间的联系。

-突破方法：通过案例分析，让学生了解交通发展对城市扩张、产业布局等方面的影响。

-掌握交通安全知识，例如：如何避免交通事故、如何正确使用安全设施等。

-难点：学生可能对交通安全知识缺乏实际操作经验，难以形成深刻的认识。

-突破方法：结合实际案例，让学生参与讨论和分析，提高安全意识，形成正确的安全行为习惯。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生配备《道德与法治》下册教材。

2.辅助材料：收集交通发展相关的图片、视频，如高速公路、城市轨道交通等，以及交通标志和安全宣传资料。

3.教学工具：准备互动讨论所需的卡片、记号笔等。

4.教室布置：根据教学活动需要，安排讨论区域，确保学生分组讨论时有足够的空间。

五、教学过程

一、导入新课

1.各位同学，大家好！今天我们要学习一个新的内容，那就是“四通八达的交通”。请大家先看看我们周围的环境，想想我们每天是如何出行的？

二、探究课文主旨

2.现在，请大家翻开课本，我们一起来看看第四单元的内容。本节课，我们将了解我国交通事业的发展，认识不同的交通工具，学习交通规则，提高安全意识。

3.首先，我们来学习课文的第一部分：“交通的发展”。请大家仔细阅读这部分内容，思考以下问题：交通事业的发展给我们带来了哪些变化？请在小组内交流讨论。

三、课文内容探究

4.接下来，我们进入课文内容的详细探究。

（1）认识交通工具

-请大家看课本第11页的图片，这里展示了我们常见的交通工具。请大家一一指出它们，并简要描述它们的特点。

-现在，我想请大家举例说说这些交通工具在生活中的应用。比如，什么情况下我们会选择乘坐公交车？什么情况下我们会骑自行车？

（2）学习交通规则

-接下来，我们学习交通规则。请大家看课本第12页，这里列举了一些基本的交通规则。请大家认真阅读，并用自己的话解释这些规则的意义。

-现在，我想请大家尝试模拟一个交通场景，比如过马路，看看大家是否能够遵守交通规则。

（3）交通安全意识

-最后，我们来谈谈交通安全。请大家看课本第13页，这里介绍了一些交通安全知识。请大家认真阅读，并思考如何在日常生活中提高自己的安全意识。

-现在，我想请大家分享一下自己知道的交通安全知识，或者讲述一些发生在身边的交通安全故事。

四、难点讲解与讨论

5.下面，我们来讨论一下本节课的难点。

（1）理解交通发展对社会的影响

-请大家回顾一下课文内容，思考交通发展对我们的生活有哪些影响？比如，交通发展如何促进城市经济的发展？

-现在，我想请大家举例说明交通发展对某个地区或城市的影响。

（2）掌握交通安全知识

-接下来，我们来谈谈交通安全。请大家分享一下自己认为最重要的交通安全知识，并说明理由。

-现在，我想请大家讨论一下如何在日常生活中践行交通安全，避免交通事故的发生。

五、课堂小结与作业布置

6.通过今天的学习，我们了解了交通的发展，认识了不同的交通工具，学习了交通规则，提高了安全意识。希望大家能够在生活中遵守交通规则，珍爱生命。

7.课后作业：请大家结合本节课的内容，写一篇关于交通安全的小文章，分享自己的感悟和经验。

六、课堂延伸