2024-2025学年小学英语人教精通版三年级下册教学设计合集.docx

2024-2025学年小学英语人教精通版三年级下册教学设计合集

目录

一、Unit1Letsgotoschool.

1.1Lesson1

1.2Lesson2

1.3Lesson3

1.4Lesson4

1.5Lesson5

1.6Lesson6

二、Unit2IminClassOne,GradeThree.

2.1Lesson7

2.2Lesson8

2.3Lesson9

2.4Lesson10

2.5Lesson11

2.6Lesson12

三、Unit3Thisismyfather.

3.1Lesson13

3.2Lesson14

3.3Lesson15

3.4Lesson16

3.5Lesson17

3.6Lesson18

四、FunTime1

4.1Recycle1

4.2Recycle2

4.3Project

五、Unit4Doyoulikecandy?

5.1Lesson19

5.2Lesson20

5.3Lesson21

5.4Lesson22

5.5Lesson23

5.6Lesson24

六、Unit5Itsaparrot.

6.1Lesson25

6.2Lesson26

6.3Lesson27

6.4Lesson28

6.5Lesson29

6.6Lesson30

七、Unit6Isthisyourskirt?

7.1Lesson31

7.2Lesson32

7.3Lesson33

7.4Lesson34

7.5Lesson35

7.6Lesson36

八、FunTime2

8.1Recycle1

8.2Recycle2

8.3Project

Unit1Letsgotoschool.Lesson1

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：小学英语人教精通版三年级下册Unit1Letsgotoschool.Lesson1

2.教学年级和班级：三年级二班

3.授课时间：2022年9月15日星期四第3节课

4.教学时数：1课时

核心素养目标

1.语言能力：通过本节课的学习，学生能够熟练运用日常用语表达上学、放学等场景，提高听、说、读、写的基本技能。

2.学习能力：培养学生通过观察、模仿和实践活动，掌握新词汇和句型，提高自主学习能力。

3.文化意识：引导学生了解学校生活，培养对学习环境的适应能力，增强对学校文化的认同感。

4.思维品质：通过小组合作和角色扮演等活动，锻炼学生的逻辑思维和创新能力。

5.审美情趣：通过歌曲和游戏等形式，激发学生对英语学习的兴趣，提高审美鉴赏能力。

教学难点与重点

1.教学重点，

①学生能够正确发音和拼写新词汇，如school、teacher、student等。

②学生能够运用新学的句型Letsgotoschool、Iamastudent等，进行简单的对话。

③学生能够理解并运用at、in、on等介词表达时间、地点。

2.教学难点，

①学生能够准确理解并运用新学的动词短语，如gotoschool、gohome等。

②学生能够区分和使用am、is、are等系动词，正确描述自己和他人的状态。

③学生能够在真实语境中运用所学词汇和句型，进行简单的角色扮演或情景对话。

教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备（如电脑、投影仪）、音响设备、电子白板

-课程平台：人教英语教学平台

-信息化资源：英语学习软件、在线英语词典

-教学手段：实物教具（如小书包、书本模型）、图片卡片、英语歌曲和视频素材

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。设计预习问题：围绕Letsgotoschool课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，如“你最喜欢的学校活动是什么？”、“你每天上学路上会看到什么？”等，引导学生自主思考。

监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解新词汇和句型。

思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：