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2024-2025学年初中信息技术(信息科技)青岛版（2019）第六册教学设计合集

目录

一、第一单元JavaWeb开发网站技术

1.1第1课爱心社的通讯录

1.2第2课静态网页开发技术（一）

1.3第3课静态网页开发技术（二）

1.4第4课动态网页开发技术（一）

1.5第5课动态网页开发技术（二）

1.6第6课数据库应用

1.7第7课身份验证

1.8第8课网站的测试与发布

1.9单元总结与实践活动

二、第二单元走进“互联网+”时代

2.1第9课大数据与云计算

2.2第10课虚拟现实技术

2.3第11课“新四大发明”

2.4单元总结与实践活动

三、第三单元人工智能基础

3.1第12课智能学习

3.2第13课智能生活

3.3第14课智能挑战

3.4第15课智能助理

3.5单元总结与实践活动

第一单元JavaWeb开发网站技术第1课爱心社的通讯录

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、教学内容

本节课为初中信息技术（信息科技）青岛版（2019）第六册第一单元JavaWeb开发网站技术第1课《爱心社的通讯录》。本节课主要围绕以下内容进行讲解：

1.网站的基本概念及分类；

2.JavaWeb开发简介；

3.网站开发流程；

4.使用HTML、CSS、JavaScript等技术实现爱心社通讯录的基本功能；

5.爱心社通讯录的页面布局与设计；

6.数据存储与检索方法；

7.通讯录的增、删、改、查操作；

8.网站的安全性与优化。

二、核心素养目标

1.信息意识：培养学生主动获取、分析、处理信息的能力，通过本节课的学习，使学生能够理解网站开发的基本流程，提高对信息技术应用的认识。

2.计算思维：引导学生运用逻辑思维和算法思想解决问题，通过设计爱心社通讯录，培养学生的编程思维和逻辑分析能力。

3.创新实践：鼓励学生在掌握基本知识的基础上，进行创新性的实践活动，通过实际操作，培养学生的动手能力和创新意识。

4.数字社会责任：教育学生在使用网络技术时，遵循法律法规，尊重他人隐私，增强网络安全意识，培养负责任的网络行为。

5.信息伦理：让学生在学习过程中，认识到信息技术的伦理问题，培养良好的信息道德，正确使用网络资源，维护网络秩序。

6.团队协作：通过小组合作完成爱心社通讯录的设计与实现，培养学生的团队协作能力和沟通能力。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

-基本的计算机操作技能；

-HTML、CSS和JavaScript的基础知识；

-简单的网站设计与布局原理。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

-学生对信息技术有较高的兴趣，尤其是网站设计和编程；

-学生具备一定的逻辑思维和动手操作能力；

-学生偏好通过实践操作和小组讨论的方式学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

-在理解JavaWeb开发的概念和原理上可能存在难度；

-实现通讯录功能时，可能对数据库操作和后端编程感到困惑；

-在页面布局和设计上，可能缺乏审美和实际操作经验。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都配备青岛版（2019）第六册初中信息技术（信息科技）教材。

2.辅助材料：准备相关的JavaWeb开发教学视频、案例代码、网页设计参考图例等电子资源。

3.实验器材：为每位学生准备一台可以上网的计算机，并安装好Java开发环境、Web服务器软件以及必要的编程工具。

4.教室布置：将学生分成若干小组，每组一台或多台计算机，以便于小组讨论和协同作业，同时确保教室网络连接稳定。

五、教学流程

1.导入新课（5分钟）

-通过展示一个简单的爱心社通讯录网页实例，引导学生思考网站是如何实现通讯录功能的。

-提问学生，他们是否遇到过需要查找或管理大量联系人信息的情况，从而引出本节课的主题。

2.新课讲授（15分钟）

-首先，介绍JavaWeb开发的基本概念，包括前端和后端技术，以及它们在网站开发中的作用。

-接着，讲解爱心社通讯录网站的开发流程，包括需求分析、页面设计、数据库设计、前端实现和后端逻辑实现等步骤。

3.实践活动（15分钟）

-让学生使用HTML和CSS设计爱心社通讯录的前端页面，包括联系人列表的布局和样式。

-引导学生使用JavaScript实现基本的增删改查功能，例如添加新联系人或删除已有联系人。

-最后，让学生尝试使用简单的数据库操作，如创建一个SQLite数据库，并实现与前端页面的数据交互。

4.学生小组讨论（10分钟）

-让学生分小组讨论以下三个问题：

-如何优化通讯录的页面布局，使其更加用户友好？