人教PEP版英语四年级下册Unit 1《My School》（listen and number PartB）说课稿.docxVIP

人教PEP版英语四年级下册Unit1《MySchool》（listenandnumberPartB）说课稿

一.教材分析

《人教PEP版英语四年级下册Unit1MySchool》的listenandnumberPartB部分，主要让学生通过听录音并给图片排序的方式，掌握本节课的主要词汇：classroom,office,library,playground等，以及一般现在时的基本句型：Theclassroomisonthesecondfloor.What’sinthelibrary?Therearesomebooksinthelibrary.等等。同时，通过这个部分，让学生能够运用所学知识进行简单的交流。

二.学情分析

四年级的学生已经具备了一定的英语基础，对于图片和简单的故事情节已经有了一定的理解和接受能力。但是，对于一般现在时的句型和词汇的运用还需要进一步的引导和练习。因此，在教学过程中，需要注重学生对新知识的吸收和运用，以及语言表达的准确性。

三.说教学目标

知识目标：学生能够听懂并准确地运用本节课的主要词汇：classroom,office,library,playground等，以及一般现在时的基本句型。

能力目标：学生能够通过听录音并给图片排序的方式，提高自己的听力理解能力。

情感目标：学生能够在课堂上积极主动地参与活动，提高自己的学习兴趣。

四.说教学重难点

重点：学生能够掌握本节课的主要词汇和一般现在时的基本句型。

难点：学生能够准确地运用一般现在时进行交流，并在实际情境中灵活运用。

五.说教学方法与手段

在教学过程中，我将采用任务型教学法和情境教学法。通过设置各种任务和情境，让学生在实际操作和交流中，自然地掌握所学知识。同时，我还将运用多媒体教学手段，如课件、录音等，提高学生的学习兴趣和效果。

六.说教学过程

热身（5分钟）：通过跟唱歌曲“Hello,Hello,Hello!”，让学生活跃气氛，并导入新课。

引入（10分钟）：展示学校的图片，引导学生谈论自己的学校，为新课的学习做好铺垫。

呈现（10分钟）：通过课件展示本节课的主要词汇和句型，让学生初步感知和理解。

练习（10分钟）：学生听录音并给图片排序，巩固所学知识。

交流（5分钟）：学生分角色扮演，运用所学知识进行对话交流。

总结（5分钟）：教师引导学生总结本节课所学的知识和要点。

作业（5分钟）：学生完成课后练习，巩固所学知识。

七.说板书设计

板书设计将采用关键词和句型的方式，突出本节课的主要内容和知识点，方便学生理解和记忆。

八.说教学评价

教学评价将采用过程性评价和终结性评价相结合的方式。过程性评价主要通过学生在课堂上的参与度、发音准确性、交流流畅性等方面进行评价。终结性评价主要通过课后作业和练习的正确率来进行评价。

九.说教学反思

在教学结束后，我将对自己的教学进行反思，看看是否达到了预期的教学目标，学生对新知识的吸收和运用情况如何，以及教学方法和手段是否有效。根据反思的结果，调整自己的教学策略，为下一步的教学做好准备。

知识点儿整理：

《人教PEP版英语四年级下册Unit1MySchool》的listenandnumberPartB部分主要包括以下知识点：

词汇：本部分introducesnewvocabularysuchas“classroom,”“office,”“library,”“playground,”etc.Thesewordshelpstudentstodescribetheplacesintheirschool.

一般现在时：本部分introducesthesimplepresenttense.Studentslearntousethesimplepresenttensetodescribetheroutineactivitiesorgeneralfacts.Forexample,“Theclassroomisonthesecondfloor.”and“What’sinthelibrary?Therearesomebooksinthelibrary.”

句型：本部分teachesstudentstousequestionwordslike“What’sin…?”toaskaboutthethingsinaplace.Studentscanalsousethesentencepattern“Therearesome…in…”todescrib