扁鹊治病简案.docVIP

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27*《故事二则扁鹊治病》教案

美好目标

1.认识“拜、侯”等5个生字词。

2．默读课文，找出文中表示故事发展先后顺序的词句，简要复述这个故事。

3.懂得要善于听取别人正确的意见，否则后果不堪设想的道理。

美好重难点

1.能简要复述故事内容。

2.明白故事中蕴含的道理。

美好开课

1.谈话导入：同学们，中国古代有四大名医，你能说出他们的名字吗？（扁鹊、华佗、李时珍、张仲景）

2.揭题：今天我们一起来学习27《故事二则》中与名医扁鹊有关的一则故事《扁鹊治病》。（板题，读题。）

3.认识扁鹊：（出示简介）请同学们，读一读扁鹊的简介，从中我们可以看出他是一位怎样的医生呢？（医术高明，医德高尚）

4.自由读阅读提示，边读边用“——”划出本课的学习任务，并标上序号。

（1）自由读阅读提示。

（2）集体汇报：（①找出课文中表示故事发展先后顺序的词句。②简要复述这个故事。③再和同学交流你从中明白的道理。）

美好感知

任务

自由朗读课文，读准字音，把句子读通顺。

检查预习情况。

出示生字词。

（1）指名字。（2）开火车读，齐读。（3）去拼音指名读。

3.你用什么方法记住了哪些字，和同桌交流。

4.抽段检查读书情况。（集体读）

美好研读

任务（一）

默读课文，根据表格提示，用“”划出文中关于“时间”词句，用“”划出蔡桓侯“病状”的词