浙教版综合实践活动五年级上册第六单元《男孩女孩不烦恼 实施总结阶段》第二课时教案.pdf

第2课《男孩女孩不烦恼-实施总结阶段》教学设计

课题男孩女孩不烦恼-实单元第六单元学科综合实践活动年级五年级

施总结阶段

价值体认：能通过实地采访他人，体会男女差异不同，对个体成长、社会交往和教育都

有促进身心健康、推动平等发展等价值。

责任担当：在学习“男孩女孩不烦恼-实施总结阶段”活动的过程中，每个成员都应对

核心素自己的角色和任务负责，积极参与讨论和决策。

养目标解决问题：能够积极思考和完成课程中遇见的资料搜集、访谈调查、计划制定和实施等

困难，以确保问题得到有效解决。

创意物化：通过创新设计、现代传播、亲自体验和访谈等方式，可以让性别平等观念深

入人心。

了解青春期中男孩女孩身体特征不同及青春期后心理变化和第二性征出现，理解男孩女

教学重点

孩在情绪、思维方面的差异并学会接受自己的生理和心理的变化。

教学难点树立正确对待青春期的变化和解决成长中的烦恼的心态，学会与家长，老师同学之间的

沟通