《Lesson 1 This is Wang Hong》（说课稿及反思）-2024-2025学年鲁科版（五四学制）（三起）（2024）英语三年级上册.docxVIP

《Lesson1ThisisWangHong》（说课稿及反思）-2024-2025学年鲁科版（五四学制）（三起）（2024）英语三年级上册

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、教学内容

《Lesson1ThisisWangHong》选自2024-2025学年鲁科版（五四学制）（三起）英语三年级上册。本节课主要围绕介绍和问候的日常用语进行教学。内容包括：

1.学习单词：WangHong,this,is,my,friend等。

2.学习句型：Thisis...，介绍自己的朋友。

3.学习日常问候语：Hello/Hi,nicetomeetyou等。

4.通过听、说、读、写的实践，让学生掌握如何用英语介绍自己的朋友，并能进行简单的交流。

二、核心素养目标

1.语言能力：培养学生正确拼读和运用新单词、句型进行自我介绍和介绍他人的能力。

2.文化意识：通过学习，让学生了解中英文介绍方式的文化差异，增强跨文化交流意识。

3.思维品质：激发学生观察、分析、归纳英语语法规则的能力，提高逻辑思维和创造性思维。

4.学习能力：培养学生通过听、说、读、写的实践，自主学习和合作学习的能力，提高学习效率。

三、教学难点与重点

1.教学重点

①掌握新单词：WangHong,this,is,my,friend，并能正确拼读。

②学会使用句型Thisis...进行自我介绍和介绍朋友。

③能够用英语进行简单的问候，如Hello/Hi,nicetomeetyou。

2.教学难点

①学生可能对英语字母发音和拼读规则不熟悉，需要重点指导新单词的正确发音。

②学生在运用Thisis...句型时，可能会混淆主语和宾语，需要通过练习加强理解和运用。

③在实际交流中，学生可能难以灵活运用所学问候语，需要通过情境模拟和实际对话来提高实际应用能力。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都配备了2024-2025学年鲁科版（五四学制）（三起）英语三年级上册教材。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、人物角色卡片，以及教学视频片段，用于辅助学生理解和练习介绍他人的句型。

3.教学工具：准备好白板、记号笔等教学工具，以便于板书和展示教学重点。

4.教室布置：根据教学需要，提前布置教室，包括安排座位以便于小组活动，以及设置一个模拟介绍区域。

五、教学过程

五、教学过程

1.导入新课

（1）师生问候

-Goodmorning,everyone!Howareyoutoday?

-Imgladtoseeyouall.LetsstartourEnglishclass.

（2）激发兴趣

-Lookatthepictureontheboard.Canyouguesswhotheyare?

-Yes,theyareourfriends.TodaywearegoingtolearnhowtointroduceourfriendsinEnglish.

2.展示新课内容

（1）学习新单词

-First,letslearnsomenewwords.Pleaseopenyourbookstopage3.

-Readafterme:WangHong,this,is,my,friend.

-Now,letspracticetogether.Whocansaythesewords?

（2）学习句型Thisis...

-Now,letslearnhowtointroduceourfriends.Lookatthedialogueinthebook.

-Readthedialoguewithme:A:Hi,thisisWangHong.B:Nicetomeetyou,WangHong.

-CanyoutrytointroduceyourfriendusingThisis...?

3.实践与练习

（1）小组活动

-Inpairs,practiceintroducingeachotherusingThisis....

-StudentA,sayThisismyfriend,StudentB.ThenStudentB,sayThisismyfriend,StudentA.

（2）角色扮演

-Now,letsplayagame.Iwillgiveyo