2025届高考模拟作文写作训练《打破成见，永不认命》+优秀范文展示.docVIP

2025届高考模拟作文写作训练《打破成见，永不认命》+优秀范文展示

一、作文材料

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

在我们的生活中，常常会面临各种各样的成见。这些成见可能来自社会传统、文化习俗、他人的经验或者自身的先入为主。它们如同无形的枷锁，束缚着人们的思想和行动。然而，也有许多人不甘被成见束缚，他们以坚定的信念和无畏的勇气，打破成见，拒绝认命，书写出属于自己的精彩人生。

请结合以上材料，以“打破成见，永不认命”为主题，写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

二、审题立意

1.剖析关键词：

“成见”：就像一道道坚固的壁垒，它是人们基于以往经验、社会传统、文化习俗等形成的固定看法。比如在校园中，部分老师依据学生过往成绩就判定其未来发展，认为成绩差的学生缺乏潜力，这便是一种源于经验的成见；在社会上，某些地区被无端贴上特定标签，像一提到某个地方，有些人就会联想到某种不良形象，这是地域成见的体现。它如同阴影，笼罩着被评判的对象，限制了人们全面、客观地认识事物。

“打破”与“不认命”：是一种果敢的反抗精神与积极的行动姿态。例如，科学家哥白尼，当时的宗教传统和社会观念都认为地球是宇宙的中心，这是一种强大的成见。但哥白尼凭借对科学真理的执着追求，以坚定的信念和无畏的勇气，提出日心说，打破了这种错误的成见，改变了人类对宇宙的认知，他不认命于当时的思想禁锢，用自己的智慧和勇气开辟了新的科学天地。

2.立意示例：

个人成长与成见突破：从学生自身的学习与生活经历出发，阐述在成长过程中遭遇的各种成见，以及如何克服。比如有的学生身体瘦弱，在体育活动中常被同学认为是弱者，但他通过坚持不懈地锻炼，在体育比赛中取得优异成绩，打破了他人对自己身体素质的成见，展现出个人成长过程中不认命于外界评价，努力突破自我的精神。

社会群体成见的破除：关注社会中的不同群体，如老年人。在很多人眼中，老年人是与现代科技脱节的群体。然而，有许多老年人积极学习智能手机、电脑等设备，参与线上社交、网络购物，甚至利用互联网进行文化创作和知识传播，他们打破了社会对老年人的刻板印象，推动社会朝着更加包容和多元的方向发展，体现出群体在面对社会成见时的积极抗争与自我革新。

三、选材构思

1.个人经历选材：

兴趣追求中的成见挑战：“我一直对舞蹈充满热爱，但身边的人觉得我身材不够高挑，不适合学习舞蹈，这是一种基于外貌的成见。然而，我没有放弃，每天利用课余时间刻苦练习基本功，参加各种舞蹈培训和比赛。在一次学校的文艺汇演中，我凭借精彩的表演赢得了全场的掌声，让那些曾经持有成见的人刮目相看，我用自己的努力打破了外貌对梦想的限制，证明了只要有信念，就能在兴趣追求的道路上打破成见，永不认命。”

学习领域的成见突围：“在班级里，我对历史学科有着浓厚的兴趣，可同学们都认为历史是枯燥的死记硬背学科，学了没什么用，这是对学科的成见。我却不这么认为，我深入研究历史事件背后的文化、社会等多方面因素，积极参加历史知识竞赛和文化交流活动。当我在这些活动中屡获佳绩，并且能够用历史知识为班级的文化建设出谋划策时，同学们对历史学科的看法开始改变，我成功突破了大家对历史学科的成见，也让自己在学习中找到了独特的价值和意义。”

2.社会现象选材：

职业成见的打破历程：“在过去，人们普遍认为美容美发行业是低门槛、没什么技术含量的职业。但随着时尚产业的发展，许多美容美发师通过不断学习专业知识，参加国际时尚赛事，将美容美发提升到了艺术和时尚的高度。他们设计出的造型在各大时装周上大放异彩，他们的努力让社会大众改变了对这个职业的成见，认识到每个职业都有其深度和广度，从业者们以自己的行动打破了职业成见，书写了属于自己的精彩篇章。”

文化领域成见的变革：“传统书法艺术一直被认为是一种古老、严肃且受众有限的艺术形式。但近年来，一些年轻的书法家将书法与现代设计、流行文化相结合，创造出了书法文创产品，如书法主题的手机壳、服装等，还通过网络直播进行书法教学和创作展示，吸引了大量年轻粉丝。他们打破了传统书法只能在书斋里被少数人欣赏的成见，让古老的书法艺术在现代社会焕发出新的生机与活力，这也是在文化传承与创新过程中打破成见、不认命于传统观念束缚的生动体现。”

四、写作方法指导

1.事例论证，生动有力：

正面事例彰显力量：“著名篮球运动员迈克尔·乔丹，在高中时曾因身高不足被校篮球队拒之门外，这是当时教练对他的成见。但乔丹没有认命，他通过更加刻苦的训练，不断提升自己的篮球技术和身体素质。最终，他不仅成为了篮球史上的传奇巨星，还多次带领球队夺冠。他的故事告诉我们，只要有坚定的信念和顽强的毅力，就能打破外界的成见，创造属于自己的辉煌。就像他自己所说：‘我可以接受失