2025年中考作文押题预测纯真美好岁月的珍贵记忆：《少年拾趣》+佳作展示.docVIP

2025年中考作文押题预测《少年拾趣》写作指导+佳作展示

一、作文材料

阅读下面的材料，按要求写作。

回首成长之路，看似平常的日子里，却有着许多趣味。在冬天的百草园里捕鸟，这是少年鲁迅的乐趣；在寒雪日与儿女讲论文义，这是谢太傅的家庭生活情趣；不远万里来支援中国人民的解放事业，这是白求恩同志的志趣。乐趣、情趣、志趣……这种种“趣”都值得回味，更值得品味。

请以“少年拾趣”为题，写一篇不少于600字的记叙文。

要求：①抒发自己的真情实感。②不要套作、抄袭，不要泄露个人信息。③书写工整美观。?

二、审题立意

1.精准解读关键词：

“少年”：明确主体为初中阶段的青少年，这个时期充满活力、好奇心旺盛，对世界有着独特的感知与探索欲望。例如，少年们在课间十分钟的嬉戏打闹，或是在体育课上尽情挥洒汗水，都是专属这个年龄段的行为与状态。

“拾趣”：“拾”有发现、收获之意，“趣”涵盖了生活中的各种乐趣、情趣与志趣。它可以是在平凡日常中发现的小惊喜，像在校园角落发现一朵盛开的小花，或是在忙碌学习中找到独特的解题乐趣；也可以是与朋友、家人相处时的温馨趣事，如一次难忘的家庭野餐中发生的幽默插曲；还可以是对某种事物产生浓厚兴趣并执着追求的志趣体现，例如因热爱绘画而在课余时间四处寻找创作灵感的经历。

2.立意示例与引导：

校园生活之趣：立意于展现校园学习生活中的乐趣点滴。比如，在一次科学实验课上，原本枯燥的化学实验因为同学们的一些小失误和意外反应，变成了一场充满欢笑与惊喜的探索之旅。大家从失败的实验中总结经验，最终成功完成实验，这个过程不仅让同学们学到了知识，更收获了满满的乐趣与团队合作的快乐。引导学生回忆校园中的课堂趣事、课间活动、校园活动等，挖掘其中蕴含的乐趣与意义。

友情相伴的趣味时光：以少年时期与朋友间纯真的友谊为核心，讲述友情中的趣事。例如，几个好友相约一起爬山，在登山过程中，有人不小心摔倒却乐观地自嘲，大家互相扶持、鼓励，一路上分享着彼此的梦想与小秘密，虽然山路崎岖，但欢声笑语不断。让学生思考与朋友相处时那些令人难忘的有趣瞬间，以及这些瞬间对自己成长和情感认知的影响。

兴趣爱好带来的独特乐趣：着眼于少年的兴趣爱好，如音乐、书法、阅读等。比如，一位热爱书法的少年，在临摹古代名家字帖时，仿佛穿越时空与古人对话，从一笔一划中感受书法的韵味与魅力，因写出一幅满意的作品而欣喜若狂，在书法的世界里找到了属于自己的精神乐园。启发学生回顾自己的兴趣爱好，阐述在追求爱好过程中的有趣经历和从中获得的成长感悟。

三、选材构思

1.校园趣事选材：

课堂幽默瞬间：“在英语课上，老师正在讲解语法知识，突然一只小鸟飞进了教室，在教室里慌乱地飞来飞去。同学们的目光都被小鸟吸引，原本安静的课堂瞬间热闹起来。老师见状，灵机一动，用英语说道：‘Look,alittlebirdcomestoourclassroom.MaybeitalsowantstolearnEnglishwithus.’大家都被老师的幽默逗笑了，随后在老师的引导下，我们用英语描述小鸟的样子和它的飞行路线，原本枯燥的语法课变得生动有趣起来。这小小的意外插曲，成为了我初中校园生活中一段难忘的拾趣经历。”

社团活动欢乐多：“参加学校的戏剧社团是我初中生活的一大乐趣。在一次排练校园短剧时，扮演主角的同学在表演一段深情告白的场景时，因为紧张而忘词，他急中生智，开始即兴发挥，把原本浪漫的台词改成了搞笑的段子，引得在场的其他社团成员捧腹大笑。但大家并没有责怪他，而是一起根据他的即兴创作重新调整了剧本，最终这场短剧在学校的文艺汇演中获得了好评。这次社团排练中的趣事，不仅让我感受到了团队合作的乐趣，也让我明白了在困境中灵活应变的重要性。”

2.家庭生活选材：

家庭游戏大作战：“周末的晚上，一家人围坐在客厅，觉得无聊便提议玩猜谜语游戏。爸爸出了一个谜语：‘一把刀，顺水漂，有眼睛，没眉毛。’我和妈妈绞尽脑汁地思考，我一会儿猜是鱼，一会儿猜是某种水生植物，妈妈则在旁边不停地提示我。最后，当我终于猜出是‘鱼’的时候，兴奋得跳了起来。接着轮到我出题，我出了一个比较难的谜语，结果把爸爸妈妈都难住了，看着他们冥思苦想的样子，我在一旁偷笑。整个晚上，客厅里充满了我们的欢声笑语，这简单的家庭游戏成为了我少年时光中珍贵的拾趣回忆。”

厨房趣事：“我心血来潮想帮妈妈做一顿饭，于是自告奋勇地要炒一道西红柿炒鸡蛋。我学着妈妈的样子，先把鸡蛋打进碗里搅拌，可我用力过猛，蛋液溅得到处都是，自己也变成了‘大花脸’。接着在炒西红柿的时候，我又把盐放多了，炒出来的菜味道怪怪的。妈妈在一旁看着我手忙脚乱的样子，既好笑又无奈。最后，虽然这道菜的味道不太理想，但一家人还是开心地把它吃完了，这次在厨房的‘冒险’经历，充满了趣味与家人间的