小学英语译林版（三起）五年级下册：Unit 6 In the kitchen （Period4）.docx

教学设计

课程基本信息

学科

小学英语

年级

五年级

学期

春季

课题

Unit6Inthekitchen（Period4）

教学目标

1.学生能进一步学习与菜肴相关的单词：tomatoandeggsoup,friedeggswithtomatoes,currypotatoes,potatosalad等。

2.学生能在真实语境中运用现在进行时的一般疑问句。

3.学生能知道字母组合qu在单词中的发音，并举一反三。

4.学生能了解中西方美食的相关文化，对中华美食有强烈的民族自豪感。

教学重难点

教学重点：

1.学生能在真实语境中运用现在进行时的一般疑问句。

2.学生能知道字母组合qu在单词中的发音，并举一反三。

3.学生能了解中西方美食的相关文化，对中华美食有强烈的民族自豪感。

教学难点：

1.学生能进一步学习与菜肴相关的单词：tomatoandeggsoup,friedeggswithtomatoes,currypotatoes,potatosalad等。

2.学生能在真实语境中运用现在进行时的一般疑问句。

教学资源：

1.语音歌曲：QandUsticklikeglue.

教学过程

Step1Warmupandrevision

1.Lookandguess:WhatamIdoing?

Practise:—Areyou____ing?—Yes,Iam./No,I’mnot.

①I’mskiing.②I’mreadingontheInternet.③I’msmellingtheflowers.

2.Listenandguess:Whatishe/shedoing?Whataretheydoing?

Practise:—Ishe/she____ing?—Yes,he/sheis./No,he/sheisn’t.

①Heiswashingthedishes.

②Sheiscooking.

拓展菜肴类单词:tomatoandeggsoup（番茄蛋汤）friedeggswithtomatoes（番茄炒蛋）

currypotatoes（咖喱土豆）potatosalad（土豆沙拉）

③Theyarewalking.

Step2Soundtime

1.Watchandanswer:Whoarethey?

They’rethequeenandherservants.

2.Listenandfill

Quick!Thequeeniscoming

Throughourlittle________.

Quick!Thequeeniscoming

Wearinghergolden________.

Learn:town,crown(学习小诗，并感知小诗的韵脚)

3.Readandfeel（跟读小诗，感知字母组合qu的发音）

Quick!Thequeeniscoming

Throughourlittletown.

Quick!Thequeeniscoming

Wearinghergoldentown.

qu-/kw/

4.Listenandrepeat

5.Brainstorm:

qu-/kw/quick,queen,quiet,quite,quack,question,quiz,quit

6.Knowmore:Enjoythesong‘QandUsticklikeglue’

Step3Culturetime

Whereisthequeengoing?She’sgoingtotheChineseFoodFestival.

1.Showthefoodatthefestival

Learn:famous,allovertheworld

2.ShowthequeensomefamousChinesedishes

①BeijingRoastDuck②squirrel-shapedMandarinfish③hotpot

④shrimpdumplings⑤springrolls⑥steamedbuns⑦