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九年级道德与法治下册第一单元我们共同的世界第二课构建人类命运共同体第1框推动和平与发展说课稿新人教版
主备人
备课成员
教学内容
《九年级道德与法治下册》第一单元“我们共同的世界”第二课“构建人类命运共同体”第1框“推动和平与发展”。本节课主要内容包括:
1.和平与发展的重要性:强调和平与发展是当今世界的主题,是人类共同追求的目标。
2.当今世界的不和平现象:分析地区冲突、恐怖主义、贫富差距等影响和平与发展的因素。
3.我国在国际事务中的作用:介绍我国积极参与国际事务,为世界和平与发展作出的贡献。
4.青少年如何为世界和平与发展做贡献:引导青少年树立和平观念,关注世界发展,积极参与国际交流与合作,为构建人类命运共同体贡献力量。
核心素养目标分析
本节课核心素养目标主要包括:
1.增强全球意识:培养学生关注全球事务,理解和平与发展的时代主题,提升对国际形势的敏感度和判断力。
2.培养责任担当:通过了解我国在国际事务中的作用,激发学生的国家责任感和使命感,引导他们为世界和平与发展贡献力量。
3.提升实践能力:鼓励学生通过参与国际交流与合作活动,提高实际操作能力,为构建人类命运共同体做好准备。
4.塑造良好品德:培养学生尊重不同文化,关注世界发展,形成和平共处、合作共赢的价值观念。
教学难点与重点
1.教学重点
本节课的教学重点是:
-和平与发展的时代主题:使学生理解和平与发展是当今世界的主题,是各国共同关注的核心问题。例如,通过分析国际和平日的意义,让学生认识到和平的重要性。
-我国在国际事务中的作用:让学生了解我国如何积极参与国际事务,推动和平与发展。例如,通过介绍我国参与联合国维和行动的情况,强调我国在维护世界和平方面的贡献。
2.教学难点
本节课的教学难点包括:
-当今世界的不和平现象:学生可能难以理解地区冲突、恐怖主义等复杂问题背后的原因和影响。例如,解释为何一些地区会出现冲突,以及这些冲突如何影响全球和平与稳定。
-青少年如何为世界和平与发展做贡献:学生可能缺乏具体的实践途径和方法。例如,如何通过日常行为和学校活动来实践和平与发展的理念,如何参与国际交流与合作。
具体来说:
-教学重点之一“和平与发展的时代主题”需要教师通过实例(如国际和平日的庆祝活动)来强化学生对和平重要性的认识。
-教学重点之二“我国在国际事务中的作用”可以通过具体案例(如我国在联合国安理会中的作用)来帮助学生理解我国在国际舞台上的角色。
-教学难点之一“当今世界的不和平现象”需要教师深入浅出地分析,如通过地图和新闻资料来解释地区冲突的背景和影响。
-教学难点之二“青少年如何为世界和平与发展做贡献”可以通过设计课堂活动,如小组讨论或角色扮演,来激发学生的思考和参与。
学具准备
多媒体
课型
新授课
教法学法
讲授法
课时
第一课时
步骤
师生互动设计
二次备课
教学资源
-硬件资源:多媒体教室、投影仪、电脑
-软件资源:PPT演示文稿、视频播放软件
-课程平台:学校教学管理系统
-信息化资源:网络新闻、国际组织官方网站信息、在线教学资源库
-教学手段:小组讨论、案例分析、角色扮演、课堂互动问答
教学过程设计
1.导入新课(5分钟)
-开场引入:通过展示一张世界地图,指出当前世界上的热点地区,引发学生对和平与发展问题的关注。
-提问导入:询问学生对于和平与发展的理解,以及他们认为当前世界面临的主要和平与发展问题是什么。
2.讲授新知(20分钟)
-讲解和平与发展的时代主题:介绍和平与发展作为当今世界主题的背景和意义,分析其为何成为各国共同追求的目标。
-分析当今世界的不和平现象:通过案例(如中东冲突、朝鲜半岛问题等)分析地区冲突的原因和影响。
-介绍我国在国际事务中的作用:讲述我国在联合国等国际组织中的作用,以及我国为世界和平与发展所做的贡献。
-讨论青少年如何为世界和平与发展做贡献:引导学生思考如何在日常生活中实践和平与发展的理念,如何参与国际交流与合作。
3.巩固练习(10分钟)
-小组讨论:将学生分成小组,讨论以下问题:
-如何在校园中营造和平的氛围?
-你认为青少年可以为世界和平与发展做哪些具体的事情?
-分享与反馈:每组选代表分享讨论结果,教师给予反馈和指导。
4.课堂小结(5分钟)
-回顾本节课的主要内容:强调和平与发展的时代主题,分析我国在国际事务中的作用,以及青少年如何为世界和平与发展做贡献。
-点评学生表现:肯定学生在讨论中的积极性和思考的深度。
5.作业布置(5分钟)
-布置作业:要求学生撰写一篇短文,题目为“我眼中的和平与发展”,内容可以包括对和平与发展的理解、我国在国际事务中的作用以及自己如何为世界和
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