九年级道德与法治上册 第三单元 文明与家园 第六课 建设美丽中国 第二框 共筑生命家园说课稿 新人教版.docxVIP

九年级道德与法治上册第三单元文明与家园第六课建设美丽中国第二框共筑生命家园说课稿新人教版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

九年级道德与法治上册第三单元文明与家园第六课建设美丽中国第二框共筑生命家园说课稿新人教版

教材分析

“九年级道德与法治上册第三单元文明与家园第六课建设美丽中国第二框共筑生命家园说课稿新人教版”聚焦于培养学生对自然环境的保护意识，强调人与自然和谐共生的理念。本节课内容旨在让学生认识到生态环境的重要性，了解我国生态环境保护的政策措施，以及青少年如何在日常生活中为保护生态环境贡献力量。本框内容与实际生活紧密相连，有助于提高学生的环保意识，培养其社会责任感。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括生态文明意识和实践创新能力。通过学习，使学生能够理解生态环境对人类生存和发展的重要性，树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念。同时，培养学生主动参与环境保护的实际行动，提高学生的观察分析能力，以及运用所学知识解决实际问题的能力，从而实现个人与社会、人与自然的和谐共生。

重点难点及解决办法

重点：理解生态文明建设的意义，掌握保护生态环境的基本措施。

难点：将生态文明理念转化为学生的自觉行动，提升学生的环保实践能力。

解决办法与突破策略：

1.通过案例分析，引导学生理解生态环境问题的严重性，激发其保护环境的内在动力。

2.结合教材中的实例，讲解我国在生态文明建设方面的政策和成就，增强学生的民族自豪感和环保责任感。

3.组织课堂讨论，让学生分享自己生活中的环保经验和建议，提高学生的环保意识和实践能力。

4.设计实践活动，如校园环保行动、社区环保宣传等，让学生在实践中体验环保的重要性，培养其自觉行动。

5.结合多媒体教学，通过视频、图片等直观展示生态环境变化，帮助学生形象理解抽象概念，突破认知难点。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法，系统介绍生态文明建设和环保知识，确保学生掌握基本概念和理论。

2.讨论法，通过小组讨论和全班交流，激发学生的思考，加深对生态环境问题的理解。

3.案例分析法，通过具体案例分析，帮助学生将理论知识与实际相结合。

教学手段：

1.多媒体教学，使用PPT和视频资料，直观展示环保知识和生态环境变化。

2.网络资源，利用互联网搜索相关资料，扩展学生的学习视野。

3.教学软件，运用互动教学软件，增强课堂的互动性和趣味性。

教学过程

1.导入新课

同学们，大家好！今天我们将学习一个新的内容——共筑生命家园。在我们的生活中，环境问题日益严重，保护环境、建设美丽中国已经成为我们每个人的责任。那么，我们作为青少年应该如何行动呢？这就是我们今天要探讨的问题。

2.理解生态文明建设的意义

首先，请同学们阅读教材P45页第一段内容，思考以下问题：什么是生态文明建设？为什么我们要进行生态文明建设？

（学生阅读、思考）

请一位同学回答。

（学生回答）

很好，生态文明建设是指在人类社会发展过程中，遵循自然规律，保护和改善生态环境，实现人与自然和谐共生的过程。我们进行生态文明建设，是因为只有这样才能确保我们的家园更加美丽，我们的生活更加美好。

3.探讨保护生态环境的基本措施

（学生观看、思考）

请一位同学回答。

（学生回答）

非常好，我国在保护生态环境方面采取了多种措施，如实施最严格的环境保护制度、加大生态补偿力度、推动绿色发展等。

4.转化生态文明理念为自觉行动

现在，我们已经了解了生态文明建设的意义和我国在保护生态环境方面的措施，那么作为青少年，我们应该如何将生态文明理念转化为自觉行动呢？

请同学们分组讨论，并结合教材P46页内容，提出自己的建议。

（学生分组讨论）

请各组代表分享你们的讨论成果。

（学生分享）

很好，各组都提出了很多有意义的建议。比如，我们可以从以下几个方面做起：

（1）节约用水、用电，减少污染排放。

（2）积极参与植树造林活动，保护绿色家园。

（3）倡导低碳生活，减少塑料垃圾的产生。

（4）关注环保新闻，提高自己的环保意识。

5.课堂小结

6.课后作业

最后，请同学们完成以下课后作业：

（1）结合教材P47页内容，思考如何在家庭、学校、社区中践行环保行动，并撰写一篇短文。

（2）收集有关我国生态文明建设方面的资料，下节课进行分享。

教学资源拓展

1.拓展资源：

（1）生态保护的重要性：介绍生物多样性、生态系统平衡的概念，以及它们对人类生存和发展的影响。

（2）国内外环保案例：分析我国如塞罕坝、青海湖等地的生态修复案例，以及国际上的环保成功案例，如瑞典的循环经济、德国的环保政策等。

（3）环保法律法规：介绍我国现行的环保法律法规，