江苏省太仓市新区中学八年级政治上册 4.docxVIP

江苏省太仓市新区中学八年级政治上册4.1父母赋予我们生命说课稿苏教版

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：江苏省太仓市新区中学八年级政治上册4.1父母赋予我们生命

2.教学年级和班级：八年级

3.授课时间：[具体上课日期]

4.教学时数：1课时

本节课我们将深入学习生命的来源和父母在生命过程中的重要作用，引导学生理解生命的珍贵，培养他们感恩父母的情感。通过案例分析、小组讨论等形式，让学生在思考中感受到生命的独特与价值。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的人文底蕴和责任担当核心素养。通过探讨父母赋予我们生命的话题，引导学生理解生命的来之不易，增强对生命的尊重和珍视，提升人文素养。同时，激发学生感恩父母的情感，培养他们对家庭、对社会的责任感，为形成正确的价值观和人生观打下基础。在教学中，注重培养学生的理性思维和批判性思维，提高他们分析问题和解决问题的能力。

教学难点与重点

1.教学重点

①理解生命的来源，认识到父母在生命中的重要作用。

②培养学生对生命的尊重和珍视，提升感恩父母的情感。

具体来说，教学重点包括以下几个方面：

-通过讲解和案例分析，让学生明白生命的形成过程，理解父母在孕育生命中的付出和责任。

-引导学生通过讨论和分享，认识到每个生命的独特性和价值，从而增强对生命的尊重和珍视。

-通过故事分享、情感交流等方式，激发学生感恩父母的情感，培养他们关爱家人、尊重他人的品质。

2.教学难点

①引导学生深刻理解生命的珍贵，形成正确的生命观。

②帮助学生将感恩父母的情感转化为实际行动。

具体来说，教学难点包括以下几个方面：

-如何通过教材内容和教学活动，让学生从内心深处感受到生命的珍贵，形成对生命的敬畏之心。

-如何设计有效的教学互动，使学生能够将感恩父母的情感转化为具体的行动，如通过家庭作业、实践活动等，让学生表达对父母的感激之情。

教学方法与策略

1.教学方法：本节课将采用讲授与讨论相结合的方法，通过案例研究和小组合作学习，引导学生深入理解生命的价值和父母的重要性。

2.教学活动：设计角色扮演活动，让学生模拟父母孕育生命的情景，增强同理心；同时，通过小组讨论，分享个人对生命的看法和感悟。

3.教学媒体：使用多媒体课件展示生命诞生的过程，以及父母养育子女的图片和视频，帮助学生直观地理解教学内容，增强教学效果。

教学过程

同学们好，今天我们将学习《父母赋予我们生命》这一课。请大家打开课本，翻到第4.1节。在这一课中，我们将探讨生命的起源，理解父母在我们生命中的重要性，并学会感恩。

1.导入新课

首先，我想请大家用一个词语来形容一下“生命”。（等待学生回答）很好，生命确实是宝贵的、神奇的、独特的。那么，生命是如何开始的呢？是谁赋予了了我们生命呢？今天，我们就来学习《父母赋予我们生命》。

2.讲解生命起源

①现在，请大家认真听我讲解生命的起源。在生命的形成过程中，父母扮演了非常重要的角色。他们通过生育，将生命传递给了我们。请大家阅读课本第X页，了解生命的形成过程。

②（等待学生阅读完毕）好，现在请一位同学来分享一下你阅读到的内容。（指名学生回答）非常好，你概括得非常准确。生命的形成是一个复杂而神奇的过程，父母在这个过程中付出了巨大的努力。

3.探讨生命的价值

①接下来，我们来探讨一下生命的价值。请大家思考一下，为什么生命是宝贵的？（等待学生回答）对，生命只有一次，无法复制，无法重来，因此它是无价的。请大家再思考一下，为什么我们应该珍视生命？（等待学生回答）很好，因为生命是父母赋予我们的，我们应该珍惜这份来之不易的礼物。

②现在，我想请大家进行一个小组讨论。请每组同学列举出至少三个理由，说明为什么生命是宝贵的，以及我们应该如何珍视生命。

4.小组讨论与分享

①（学生进行小组讨论，教师巡回指导）

②（讨论结束后）好，现在请各组代表分享一下你们的讨论成果。（指名学生回答）很好，每组都提出了非常有价值的观点。生命的宝贵不仅体现在它只有一次，还体现在我们可以通过它去体验、去创造、去实现自我价值。

5.感恩父母的付出

①现在，我们来谈谈父母在我们生命中的重要性。请大家回想一下，自从我们出生以来，父母为我们做了哪些事情？（等待学生回答）是的，他们付出了无私的爱，为我们提供了生活所需，教育我们成长。

②接下来，我想请大家进行一个角色扮演的活动。请一位同学扮演父母，另一位同学扮演孩子。通过对话，展现父母在孕育生命、养育孩子的过程中的付出和辛劳。（学生进行角色扮演）

③（角色扮演结束后）非常好，通过这个活动，我们可以更深刻地理解到父母的伟大和不易。我们应该学会感恩，用实际行动来回报父母的养育之恩。

6.总结与反思

①现