江苏省常熟市高中生物 细胞工程 动物细胞培养和核移植技术说课稿 新人教版选修3.docxVIP

江苏省常熟市高中生物细胞工程动物细胞培养和核移植技术说课稿新人教版选修3

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设计思路

本节课以新人教版选修3《细胞工程》中“动物细胞培养和核移植技术”为教学内容，针对高中生的认知水平，围绕以下几个方面进行设计：

1.引导学生回顾已学的细胞工程基础知识，为本节课的学习打下基础。

2.通过讲解和案例分析，使学生理解动物细胞培养和核移植技术的原理及操作步骤。

3.结合实际应用，让学生了解这些技术在生物科学领域的重要意义。

4.培养学生的实验操作能力和科学思维能力，提高他们对生物学科的兴趣。

核心素养目标

1.科学探究：培养学生通过实验观察、分析数据，探讨动物细胞培养和核移植技术的操作过程，提高学生的实验操作能力和问题解决能力。

2.科学思维：训练学生运用比较、分析、综合等方法，深入理解动物细胞培养和核移植技术的原理，发展学生的批判性思维和创造性思维。

3.科学态度：培养学生对生物科学的热爱，激发探究兴趣，树立正确的科学观念，尊重科学伦理，关注生物技术在社会发展和人类生活中的应用。

教学难点与重点

1.教学重点：

①动物细胞培养的基本原理和方法。

②核移植技术的操作步骤及其在生物科学中的应用。

2.教学难点：

①掌握动物细胞培养中的无菌操作技术和细胞生长条件的调控。

②理解核移植技术的详细操作过程，包括细胞核与细胞质的分离、细胞核的移植以及细胞核的重编程。

教学资源准备

1.教材：新人教版选修3《细胞工程》。

2.辅助材料：收集动物细胞培养和核移植技术的相关视频、图文资料。

3.实验器材：显微镜、离心机、培养皿、移液器、细胞培养液等。

4.教室布置：设置实验操作区、讨论区，确保教学环境整洁、安全。

教学过程

1.导入新课

同学们，上一节课我们学习了细胞工程的基本概念和原理，那么大家思考一下，细胞工程在生物科学领域有哪些具体应用呢？今天我们将学习一个新的内容——动物细胞培养和核移植技术，这两个技术在生物科学领域具有重要意义，下面我们就开始本节课的学习。

2.教学内容讲解

首先，我们来学习动物细胞培养的基本原理和方法。请大家翻到教材第XX页，我们一起来看一下动物细胞培养的基本步骤。在这个过程中，我们需要注意以下几点：

①无菌操作：细胞培养需要在无菌条件下进行，同学们要掌握无菌操作的基本技巧，如酒精消毒、火焰消毒等。

②细胞生长条件：细胞生长需要一定的营养和环境条件，如温度、湿度、氧气等。请大家查阅教材，了解细胞生长的具体条件。

①细胞核与细胞质的分离：将供体细胞的细胞核与受体细胞的细胞质分离。

②细胞核的移植：将供体细胞的细胞核移植到受体细胞的细胞质中。

③细胞核的重编程：使供体细胞的细胞核在受体细胞中重新编程，恢复其全能性。

3.课文主旨内容探究

同学们，通过学习动物细胞培养和核移植技术，我们可以发现这两个技术在生物科学领域有哪些应用呢？下面请大家分组讨论，列举出至少三个应用实例。

（学生分组讨论，教师巡回指导）

讨论结束后，请各组代表汇报讨论成果。以下是同学们提到的一些应用实例：

①生物制药：利用动物细胞培养技术生产疫苗、抗体等生物制品。

②组织工程：利用动物细胞培养技术修复和再生受损组织。

③克隆技术：利用核移植技术实现动物克隆。

4.实验教学

下面我们来做一个关于动物细胞培养的实验。请同学们按照教材第XX页的步骤进行操作，注意无菌操作和细胞生长条件的控制。在实验过程中，教师会巡回指导，解答同学们的问题。

（学生进行实验，教师巡回指导）

5.总结与拓展

同学们，通过本节课的学习，我们了解了动物细胞培养和核移植技术的原理和应用。请大家回顾一下本节课的主要内容，分享一下自己的学习心得。

（学生分享学习心得）

此外，请大家思考一下，动物细胞培养和核移植技术在生物科学领域还有哪些潜在的应用？课后查阅相关资料，下节课我们一起分享。

6.课堂小结

同学们，本节课我们学习了动物细胞培养和核移植技术，这两个技术在生物科学领域具有重要意义。希望大家能够掌握本节课的知识，将所学应用于实际生活，为我国生物科学的发展做出贡献。

（教师总结，学生鼓掌）

知识点梳理

1.动物细胞培养的基本原理

-细胞培养的概念：在体外模拟生物体内的生长环境，使细胞生长、繁殖的技术。

-细胞培养的必要性：为了获得大量同种细胞，用于研究、生产和治疗等目的。

-细胞培养的条件：无菌环境、适宜的温度和湿度、营养供应、氧气和二氧化碳等。

2.动物细胞培养的操作步骤

-准备工作：选择健康的细胞来源，准备培养皿、培养基、无菌器材等。

-细胞接种：将细胞悬液接种到培养皿中，注意接种密度。

-细胞培养：在培养箱中培养细胞，定期更换培养基，观察细胞生长状态。