12.2 三角形全等的判定第4课时 三角形全等的判定 (HL)同步提优训练 2024-2025学年人教版八年级数学上册.docx

第4课时三角形全等的判定(HL)

基础巩固提优

1.如图,CD⊥AB于点D,EF⊥AB于点F,CD=EF.要根据“HL”证明Rt△ACD≌Rt△BEF,则还需要添加的条件为().

A.∠A=∠BB.AC=BE

C.AD=BED.AD=BF

2.如图,BE=CF,AE⊥BC,DF⊥BC,要根据“HL”证明Rt△ABE≌Rt△DCF，则还需要添加的一个条件是().

A.AE=DFB.∠A=∠D

C.∠B=∠CD.AB=DC

3.根据下列已知条件，不能画出唯一△ABC的是().

A.∠A=30°,∠B=45°,AB=6

B.∠A=30°,AB=5,BC=3

C.∠B=60°,∠A=20°,BC=10

D.∠C=90°,AB=5,AC=4

4.如图,D为Rt△ABC中斜边BC上的一点,且BD=AB,过D作BC的垂线,交AC于E,若AE=12cm,则DE的长为cm.

5.如图,AC⊥BC,BD⊥BC,垂足分别为C,B,要根据“HL”证明Rt△ABC≌Rt△DCB,应添加的条件是.

6.如图,AB⊥BD,AB∥CD,点B,F,E,D在一条直线上,且BF=DE,AE=CF.求证:AB=CD.

7.如图,在△ABC中,AC=BC,直线l经过顶点C,过A,B两点分别作l的垂线AE,BF,E,F为垂足,AE=CF.求证:∠ACB=90°.

思维拓展提优

8.下列条件，不能判定两个直角三角形全等的是().

A.斜边和一直角边对应相等

B.两个锐角对应相等

C.一锐角和斜边对应相等

D.两条直角边对应相等

9.已知:如图,C为BD上一点，AB=AD.只需添加一个条件则可证明△ABC≌△ADC.这个条件可以是(写出一个即可).

10.如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=10,BC=5,线段PQ=AB,P，Q两点分别在AC和过点A且垂直于AC的射线AO上运动,当AP=时,△ABC和△PQA全等.

11.如图,AB=CD,DE⊥AC,BF⊥AC,垂足为E,F,AE=CF,求证:

(1)△ABF≌△CDE;

(2)AB∥CD.

12.求证：有一条直角边及斜边上的高对应相等的两个直角三角形全等.(要求：根据题意画出图形，写出已知、求证并证明)

延伸探究提优

13.求证：有两边和其中一边上的高分别对应相等的两个锐角三角形全等.(要求：根据题意补全图形、写出已知、求证并证明)

14.如图,在△ABC和△ADE中,AB=AC,AD=AE,∠BAC=∠DAE,CE的延长线交BD于点F.

(1)求证:△ACE≌△ABD;

(2)若∠BAC=∠DAE=50°,请直接写出∠BFC的度数;

(3)过点A作AH⊥BD于点H,求证:EF+DH=HF.