英语周报2024学年高中英语 Unit2 Growing pains Welcome to the unit说课稿 牛津译林版必修1.docxVIP

英语周报2024学年高中英语Unit2GrowingpainsWelcometotheunit说课稿牛津译林版必修1

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

英语周报2024学年高中英语Unit2GrowingpainsWelcometotheunit说课稿牛津译林版必修1

课程基本信息

1.课程名称：高中英语Unit2GrowingpainsWelcometotheunit

2.教学年级和班级：2024学年高中一年级（1）班

3.授课时间：2024年9月15日

4.教学时数：1课时

本节课选自牛津译林版必修1，旨在让学生了解并探讨成长过程中的烦恼，通过学习课文内容，提高学生的英语阅读理解能力和表达能力。通过本节课的学习，学生将能够掌握课文中的重点词汇和句型，并运用到实际情境中。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标旨在培养学生以下能力：语言能力，即通过阅读课文，学生能够理解成长过程中的情感表达，并运用所学语言知识进行交流；思维品质，即通过分析课文内容，学生能够培养批判性思维，对成长中的问题进行深入思考；文化意识，即通过了解不同文化背景下的成长故事，学生能够增强跨文化交际能力；学习能力，即通过课堂互动和自主学习，学生能够提高自我学习英语的兴趣和效率，形成有效的学习策略。

学习者分析

1.学生已经掌握了基本的英语语法知识和一定量的词汇，能够进行简单的日常交流。他们已经学习过一些关于个人情感和经历的英语表达方式。

2.学生对于生动有趣的话题表现出较高的学习兴趣，他们喜欢通过讨论和角色扮演来练习英语。在能力方面，学生的阅读理解能力参差不齐，部分学生具有较强的自主学习能力，而另一部分学生则更倾向于合作学习。在风格上，学生有的偏好视觉学习，有的偏好听觉或动手操作。

3.学生可能遇到的困难和挑战包括：对复杂句子结构的理解，以及对课文深层含义的把握。此外，由于本节课涉及到个人情感的表达，部分学生可能会在开口交流时感到害羞或不确定如何表达自己的观点。对于英语基础较弱的学生，词汇的记忆和运用也可能是一个挑战。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法，通过讲解课文内容，帮助学生理解成长烦恼的主题。

2.讨论法，组织学生进行小组讨论，分享个人成长经历，提高语言实践能力。

3.角色扮演法，让学生模拟课文情境，增强对课文内容的理解和记忆。

教学手段：

1.使用PPT展示课文重点和难点，增强视觉效果，帮助学生更好地理解和记忆。

2.利用教学软件进行互动练习，提高学生的参与度和学习兴趣。

3.播放与课文主题相关的视频或音频材料，为学生提供真实的语言环境。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对成长烦恼的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道成长烦恼是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于青少年成长烦恼的图片或视频片段，让学生初步感受成长中的挑战和困惑。

简短介绍成长烦恼的基本概念和其在青少年时期的重要性，为接下来的学习打下基础。

2.成长烦恼基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解成长烦恼的基本概念、组成部分和原因。

过程：

讲解成长烦恼的定义，包括其可能涉及的方面如心理、生理、社交等。

详细介绍成长烦恼的组成部分或表现，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.成长烦恼案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解成长烦恼的特性和解决策略。

过程：

选择几个典型的成长烦恼案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和解决方法，让学生全面了解成长烦恼的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活的影响，以及如何运用所学知识解决成长中的问题。

小组讨论：让学生分组讨论成长烦恼的解决策略，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与成长烦恼相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的常见问题、原因以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对成长烦恼的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的问题、原因及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调成长烦恼的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括成长烦恼的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调成长烦恼在青少年成长过程中的价值和作用，鼓励学生