小学数学人教版三年级下册6 年、月、日年、月、日.docx

教学设计

课程基本信息

学科

数学

年级

三年级

学期

春季

课题

年、月、日

教学目标

1.使学生认识年月日，知道大月、小月的知识，用歌诀法记忆各月的天数。

2.在解决简单的实际问题中，巩固和运用所学知识，培养学生的观察能力和思维能力。

教学重难点

教学重点：

认识时间单位年、月、日。

教学难点：

掌握大月、小月的判断方法。

教学过程

新课导入

关于年、月、日你已经知道了哪些知识？

生活中每天都有很多事情在发生着，在历史的长河中也有许多特殊的日子。今天是2023年9月20日，在这个时间轴里，我们倒着往回看，还有哪些特殊的日子呢？2020年，新冠疫情的爆发，给我们生活带来了诸多不便；2000年我们进入了21世纪；1949年，新中国成立啦；公元1年，我们以耶稣诞生日记为公元元年，那时我们中国处于西汉时期；再往前走，公元前221年，秦统一六国，建立了大一统的国家；公元前3000年，尧舜禹开启了中国古代的历史，中华上下五千年由此而来。说明时间是一直在流逝的，聪明的人类用年、月、日来刻画时间，这节课老师带着大家一起学习更多有关年、月、日的知识吧。首先我们来了解一些年月日是怎么来的吧。

探究新知

观察年历、获得信息

师：今年是2023年，明年是2024年，请同桌两人一组，对照上面的年历表，完成下面的统计表，并说说你的发现。（时间：5分钟）

师：（1）如何快速观察出每月有几天？

小组汇报数据。

你有什么发现？

小组汇报

生：一年有12个月；1、3、5、7、8、10、12月都有31天；4、6、9、11月都有30天。2月特殊，2023年是28天。2024年是29天。

总结记忆

师：同学们真棒，从年历中整理了这么多信息。通常我们把有31天的月份叫做大月，分别有1月、3月、5月、7月、8月、10月、12月，共7个。把有30天的月份叫做小月，分别有4月、6月、9月、11月，共4个。2月呢、既不属于大月，也不属于小月，它比较特殊，我们把它叫做特殊月，有时28天，有时29天。

师：我们不仅要了解大月和小月，还得牢牢的记住它们，你们有什么好的办法吗？

生：口诀记忆法：一三五七八十腊，三十一天永不差。

生：左拳记忆法：小老师带着大家一起读。

（请同学们选择喜欢的一种方法进行记忆，并进行抽查）

巩固提升

帮小兔回家，快速连一连。

猜猜我的生日是哪一天？

5月1日我的生日在元旦的前一天

5月29日我的生日在植树节过后的第3天

12月31日我的生日过后第3天就是儿童节

3月15日我的生日和劳动节同一天

请制作一张月历卡吧。

今年的国庆节是星期日。请制作一张10月的月历表吧。10月1日星期日，10月共有31天，所以请你接着往下写一写吧。

师：你完成了吗？根据卡片，你能完成下面的挑战吗？

（1）这个月有（31）天。10月31日是星期（二）。

这个月有（4）个星期六，（5）个星期日。

2023年10月1日的前一天是（2023）年（9）月（30）日，星期（六）。

1949年10月1日，新中国成立，到今年的10月1日是第（74）个国庆节。我们用2023-1949=74（个），所以应该是第74个国庆节。

今年的国庆从9月29日到10月6日，一共放假（8）天。我们先算9月，9月29开始放假，所以要包括，29、30两天，10月6天，共8天。

师：好啦，孩子们，通过今天这堂课，你有什么收获呢？

我们知道了年月日的由来，知道一年有12个月，每个月有多少天，以及会用学到的知识解决生活中的实际问题，那我们这节课就上到这里结束啦，期待和大家学习更多有趣的知识。

9备注：教学设计应至少含教学目标、教学内容、教学过程等三个部分，如有其它内容，可自行补充增加。